房子怎么长高了

经验扩展 · 大班 · 4月 · 城市真奇妙

30个活动

📝子主题说明

孩子每天路过工地，看着塔吊转、楼房一层层往上长，心里装满"房子怎么长高的"疑问。本子主题带孩子走进建筑的世界——先看楼房是怎么从图纸变成现实的（塔吊、脚手架、建筑工人），再动手搭积木、做实验，探究"怎么搭才不倒"，最后当小小建筑师设计自己的房子。承接①"我的家乡"对城市的亲切感，为③"嘀嘀叭叭出发啦"认识城市交通、④"智能新生活"想象未来城市储备"城市是大家建起来的"的认知。

🎯 核心目标

能初步了解房子是怎么建起来的，认识塔吊、建筑工人（对应《指南》科学·科学探究·目标2）
能通过搭积木、做实验探究"怎么搭才不倒"，感知结构稳定（对应《指南》科学·科学探究·目标1）
能用画、搭、演表现自己的房子，体验建筑师的创造乐趣（对应《指南》艺术·表现与创造·目标2）

核心经验：房子是这样长高的；搭得稳有办法；我是小小建筑师

📋活动清单

共 30 个活动。点击「查看教案」进入活动详情页；移动端点击行可展开活动详情。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
房子变高啦 T27-S2-001	学习活动	科学	集体教学	能说出房子是一层一层盖起来的，有塔吊和工人	出示楼房建造过程图片，幼儿发现房子是从地基一层层往上盖的，塔吊把材料吊上去，练观察与表达。	盖房子 / 塔吊 / 认知	查看教案 →
积木盖高楼 T27-S2-002	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能和同伴用积木盖高楼，比谁盖得又高又稳	户外用大积木盖高楼，幼儿商量怎么搭底座、怎么往上叠，盖得又高又稳，比一比哪座楼最高，练合作建构。	盖高楼 / 建构 / 合作	查看教案 →
建筑工操 T27-S2-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做建筑工操，做出搬砖砌墙的动作	户外操节时间，幼儿随音乐做建筑工操，学搬砖、砌墙、刷油漆的动作，动作有力又有趣，练节奏与模仿。	建筑工操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
高高的塔吊 T27-S2-004	学习活动	科学	集体教学	能说出塔吊的作用，知道它把材料吊上高楼	出示塔吊图片和模型，幼儿看一看塔吊的长臂怎么转、怎么把砖块吊上高楼，知道塔吊是盖楼好帮手，练观察与认知。	塔吊 / 机械 / 认知	查看教案 →
楼层数一数 T27-S2-005	游戏活动	数学	数学区	能从下往上数楼房楼层，说出住第几层	数学区放楼房层数卡，幼儿从下往上数一数楼房有几层，找一找住在第几层，练序数与点数。	楼层 / 序数 / 计数	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
盖楼接力 T27-S2-006	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴接力搬砖块，合作把高楼盖起来	户外分两队盖楼接力，幼儿抱一块"砖"跑向工地叠起来，再跑回拍下一名同伴的手，合作把楼盖高，练合作与体能。	盖楼接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
房子里的秘密 T27-S2-007	学习活动	社会	小组探究	能说说房子里有什么房间，知道房间各有各的用处	小组看房子剖面图，幼儿说一说房子里有卧室、厨房、卫生间，知道每间房各有各的用处，练观察与表达。	房间功能 / 认知 / 表达	查看教案 →
房屋分类 T27-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能把楼房按高矮、大小分类，说说分的理由	益智区放不同房子图卡，幼儿把楼房按高矮分、按大小分，分好说说为什么这么分，练分类与推理。	房屋分类 / 高矮 / 推理	查看教案 →
运砖小车 T27-S2-009	运动活动	健康	体育游戏	能推着小车运砖，绕桩走不让砖掉下来	户外玩运砖小车，幼儿推着小车装上"砖块"绕桩走，保持平衡不让砖掉下来，运到工地，练平衡与操控。	运砖 / 小车 / 平衡	查看教案 →
砖块叠叠高 T27-S2-010	学习活动	科学	小组探究	能实验怎么搭砖块最稳，发现大块在下面稳	小组用积木当砖块叠高，幼儿试试大头朝上还是大头朝下，发现大的放在下面最稳，练实验与比较。	叠高实验 / 稳定性 / 比较	查看教案 →
我家的房子 T27-S2-011	游戏活动	语言 · 社会	语言区	能看着照片说说我家房子什么样，讲给同伴听	语言区放幼儿带来的家房照片，幼儿看着照片说说我家住几楼、有几个房间，讲给同伴听，练连贯讲述。	我家的房子 / 讲述 / 分享	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
蜘蛛人爬楼 T27-S2-012	运动活动	健康	体育游戏	能手脚并用爬上矮架子，像蜘蛛人一样稳稳的	户外放矮攀爬架当"高楼"，幼儿扮蜘蛛人手脚并用爬上爬下，教师看护，稳稳的不慌张，练攀爬与胆量。	蜘蛛人 / 攀爬 / 胆量	查看教案 →
楼有多高 T27-S2-013	学习活动	科学 · 数学	小组探究	能用积木量一量楼房多高，数一数用了几块	小组用积木一块块叠起来比一比楼房卡有多高，数一数一共用了多少块积木，练测量与计数。	测量 / 比较高矮 / 计数	查看教案 →
房子变变变 T27-S2-014	游戏活动	美术	美工区	能折纸或贴画做一间小房子，装饰上窗户和门	美工区发彩纸，幼儿折一间小房子或贴一座房子，贴上窗户和门，做一排小房子，练折贴与装饰。	折纸房子 / 装饰 / 创意	查看教案 →
建筑合作搬运串 T27-S2-015	运动活动	健康	体能大循环	能两人一组抬砖箱、绕桩走、跨过障碍，完成建筑合作搬运串	户外玩建筑合作搬运串，幼儿两人一组抬"砖块"箱绕过树桩、跨过小栏、送上工地，比哪组运得稳，练合作与持物走。	建筑搬运串 / 两人合作 / 持物走 / 工地	查看教案 →
盖楼歌 T27-S2-016	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟着节奏唱盖楼歌，配上砌墙的动作	学唱盖楼歌，幼儿跟着节奏唱"盖呀盖高楼"，配上砌墙、搬砖的动作，唱唱跳跳，练节奏与表现。	盖楼歌 / 歌曲 / 表现	查看教案 →
高楼排排高 T27-S2-017	游戏活动	数学	益智区	能按骰子点数把楼房卡从矮到高排；数一数几层	益智区放一层到五层楼房卡，幼儿掷骰子按点数选对应楼层卡，从矮到高排成高楼，排好数一数几层，练点数排序与规则。	排序 / 点数 / 盖楼	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
吊桥平衡 T27-S2-018	运动活动	健康	感统训练	能平稳走过窄窄的平衡木，像走过建筑吊桥	感统训练：室内放窄平衡木当建筑吊桥，幼儿张开手臂慢慢走过，保持身体平稳不晃，练平衡与专注。	吊桥 / 平衡木 / 平衡	查看教案 →
建筑师画房 T27-S2-019	学习活动	美术	个别化学习	能设计画一幢自己的房子，介绍画了哪些房间	幼儿当建筑师设计一幢房子，画出高高的楼、大大的窗，画完介绍"我设计的是幼儿园"，练设计与表达。	设计房子 / 绘画 / 介绍	查看教案 →
建筑工地 T27-S2-020	游戏活动	社会 · 语言	户外游戏区	能和同伴演建筑工人盖楼，分工合作不争吵	户外布置建筑工地，幼儿扮建筑工人戴安全帽盖楼、扮工程师看图纸，分工合作不争吵，练角色扮演与协作。	建筑工地 / 角色 / 协作	查看教案 →
升降机 T27-S2-021	运动活动	健康	体育游戏	能听口令蹲下站起当升降机，升到顶稳稳站住	户外玩升降机游戏，幼儿扮升降机听口令升、降、停，蹲下站起要稳，升到顶比谁站得稳，练反应与平衡。	升降机 / 听口令 / 反应	查看教案 →
房子故事会 T27-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能听房子故事并说说感受，知道房子是我们的家	听一个关于房子的故事，幼儿说说三只小猪的砖房子为什么最结实，知道房子保护我们，练倾听与表达。	房子故事 / 倾听 / 表达	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
盖楼纵跳摸砖 T27-S2-023	运动活动	健康	体育教学活动	能原地跳起触摸高处的积木，稳稳落地	户外体育教学：教师示范原地纵跳、伸手触摸高处积木，幼儿原地跳起把砖块贴上高楼，落地轻屈膝，一层一层盖上去，练纵跳触物。	纵跳触物 / 盖楼 / 弹跳	查看教案 →
房子材料 T27-S2-024	学习活动	科学 · 社会	小组探究	能说出房子用砖、木头、水泥建成，摸摸不一样	小组看建筑材料，幼儿摸一摸砖块、木头、水泥块，知道房子是它们建起来的，说说哪种最结实，练观察与认知。	建筑材料 / 触觉 / 认知	查看教案 →
对称房子 T27-S2-025	游戏活动	美术	美工区	能折纸剪出对称的房子，打开看看两边一样	美工区发对称剪纸模板，幼儿对折剪一座小房子，打开看看两边是不是一样，贴上窗户，练对称与精细动作。	对称剪纸 / 房子 / 精细	查看教案 →
建筑器械区 T27-S2-026	运动活动	健康	区域体育活动	能自选器械连过工地闯关，钻、爬、走样样行	区域体育活动：户外摆平衡木、跨栏、钻圈当"工地闯关"，幼儿自选难度连贯通过，练综合体能。	器械区 / 闯关 / 体能	查看教案 →
小区搭搭 T27-S2-027	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能和同伴搭小区，搭出楼房、花园和小路	户外用积木合作搭一个小区，搭出几幢楼房、一片花园、一条小路，搭好介绍我的小区，练合作建构。	小区建构 / 合作 / 想象	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
上楼梯安全 T27-S2-028	生活活动	健康	过渡环节	能扶着扶手靠右走楼梯，不推不挤慢慢走	过渡环节教师带幼儿上下楼梯，练习扶扶手、靠右走、不推不挤，像走高楼楼梯一样稳稳的，练安全习惯。	楼梯安全 / 秩序 / 自护	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我家多高 T27-S2-029	家园共育	数学 · 语言	亲子活动	能和家人数一数我家住几层，说给同伴听	请家长带幼儿数一数自家楼房有几层、住在第几层，说一说自己家房子的样子，幼儿回园分享。	楼层 / 亲子 / 分享	查看教案 →
房子大变身 T27-S2-030	家园共育	美术	亲子活动	能用纸盒和爸爸妈妈做一幢小房子，带来园展示	请家长和幼儿用纸盒、彩纸做一幢小房子，贴上窗户和门，装饰得漂漂亮亮，带来园放到建筑展台展示。	纸盒房子 / 亲子手工 / 展示	查看教案 →
【学习活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
房子变高啦 T27-S2-001	学习活动	科学	集体教学	能说出房子是一层一层盖起来的，有塔吊和工人	出示楼房建造过程图片，幼儿发现房子是从地基一层层往上盖的，塔吊把材料吊上去，练观察与表达。	盖房子 / 塔吊 / 认知	查看教案 →
高高的塔吊 T27-S2-004	学习活动	科学	集体教学	能说出塔吊的作用，知道它把材料吊上高楼	出示塔吊图片和模型，幼儿看一看塔吊的长臂怎么转、怎么把砖块吊上高楼，知道塔吊是盖楼好帮手，练观察与认知。	塔吊 / 机械 / 认知	查看教案 →
房子里的秘密 T27-S2-007	学习活动	社会	小组探究	能说说房子里有什么房间，知道房间各有各的用处	小组看房子剖面图，幼儿说一说房子里有卧室、厨房、卫生间，知道每间房各有各的用处，练观察与表达。	房间功能 / 认知 / 表达	查看教案 →
砖块叠叠高 T27-S2-010	学习活动	科学	小组探究	能实验怎么搭砖块最稳，发现大块在下面稳	小组用积木当砖块叠高，幼儿试试大头朝上还是大头朝下，发现大的放在下面最稳，练实验与比较。	叠高实验 / 稳定性 / 比较	查看教案 →
楼有多高 T27-S2-013	学习活动	科学 · 数学	小组探究	能用积木量一量楼房多高，数一数用了几块	小组用积木一块块叠起来比一比楼房卡有多高，数一数一共用了多少块积木，练测量与计数。	测量 / 比较高矮 / 计数	查看教案 →
盖楼歌 T27-S2-016	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟着节奏唱盖楼歌，配上砌墙的动作	学唱盖楼歌，幼儿跟着节奏唱"盖呀盖高楼"，配上砌墙、搬砖的动作，唱唱跳跳，练节奏与表现。	盖楼歌 / 歌曲 / 表现	查看教案 →
建筑师画房 T27-S2-019	学习活动	美术	个别化学习	能设计画一幢自己的房子，介绍画了哪些房间	幼儿当建筑师设计一幢房子，画出高高的楼、大大的窗，画完介绍"我设计的是幼儿园"，练设计与表达。	设计房子 / 绘画 / 介绍	查看教案 →
房子故事会 T27-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能听房子故事并说说感受，知道房子是我们的家	听一个关于房子的故事，幼儿说说三只小猪的砖房子为什么最结实，知道房子保护我们，练倾听与表达。	房子故事 / 倾听 / 表达	查看教案 →
房子材料 T27-S2-024	学习活动	科学 · 社会	小组探究	能说出房子用砖、木头、水泥建成，摸摸不一样	小组看建筑材料，幼儿摸一摸砖块、木头、水泥块，知道房子是它们建起来的，说说哪种最结实，练观察与认知。	建筑材料 / 触觉 / 认知	查看教案 →
【游戏活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
积木盖高楼 T27-S2-002	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能和同伴用积木盖高楼，比谁盖得又高又稳	户外用大积木盖高楼，幼儿商量怎么搭底座、怎么往上叠，盖得又高又稳，比一比哪座楼最高，练合作建构。	盖高楼 / 建构 / 合作	查看教案 →
楼层数一数 T27-S2-005	游戏活动	数学	数学区	能从下往上数楼房楼层，说出住第几层	数学区放楼房层数卡，幼儿从下往上数一数楼房有几层，找一找住在第几层，练序数与点数。	楼层 / 序数 / 计数	查看教案 →
房屋分类 T27-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能把楼房按高矮、大小分类，说说分的理由	益智区放不同房子图卡，幼儿把楼房按高矮分、按大小分，分好说说为什么这么分，练分类与推理。	房屋分类 / 高矮 / 推理	查看教案 →
我家的房子 T27-S2-011	游戏活动	语言 · 社会	语言区	能看着照片说说我家房子什么样，讲给同伴听	语言区放幼儿带来的家房照片，幼儿看着照片说说我家住几楼、有几个房间，讲给同伴听，练连贯讲述。	我家的房子 / 讲述 / 分享	查看教案 →
房子变变变 T27-S2-014	游戏活动	美术	美工区	能折纸或贴画做一间小房子，装饰上窗户和门	美工区发彩纸，幼儿折一间小房子或贴一座房子，贴上窗户和门，做一排小房子，练折贴与装饰。	折纸房子 / 装饰 / 创意	查看教案 →
高楼排排高 T27-S2-017	游戏活动	数学	益智区	能按骰子点数把楼房卡从矮到高排；数一数几层	益智区放一层到五层楼房卡，幼儿掷骰子按点数选对应楼层卡，从矮到高排成高楼，排好数一数几层，练点数排序与规则。	排序 / 点数 / 盖楼	查看教案 →
建筑工地 T27-S2-020	游戏活动	社会 · 语言	户外游戏区	能和同伴演建筑工人盖楼，分工合作不争吵	户外布置建筑工地，幼儿扮建筑工人戴安全帽盖楼、扮工程师看图纸，分工合作不争吵，练角色扮演与协作。	建筑工地 / 角色 / 协作	查看教案 →
对称房子 T27-S2-025	游戏活动	美术	美工区	能折纸剪出对称的房子，打开看看两边一样	美工区发对称剪纸模板，幼儿对折剪一座小房子，打开看看两边是不是一样，贴上窗户，练对称与精细动作。	对称剪纸 / 房子 / 精细	查看教案 →
小区搭搭 T27-S2-027	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能和同伴搭小区，搭出楼房、花园和小路	户外用积木合作搭一个小区，搭出几幢楼房、一片花园、一条小路，搭好介绍我的小区，练合作建构。	小区建构 / 合作 / 想象	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
建筑工操 T27-S2-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做建筑工操，做出搬砖砌墙的动作	户外操节时间，幼儿随音乐做建筑工操，学搬砖、砌墙、刷油漆的动作，动作有力又有趣，练节奏与模仿。	建筑工操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
盖楼接力 T27-S2-006	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴接力搬砖块，合作把高楼盖起来	户外分两队盖楼接力，幼儿抱一块"砖"跑向工地叠起来，再跑回拍下一名同伴的手，合作把楼盖高，练合作与体能。	盖楼接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
运砖小车 T27-S2-009	运动活动	健康	体育游戏	能推着小车运砖，绕桩走不让砖掉下来	户外玩运砖小车，幼儿推着小车装上"砖块"绕桩走，保持平衡不让砖掉下来，运到工地，练平衡与操控。	运砖 / 小车 / 平衡	查看教案 →
蜘蛛人爬楼 T27-S2-012	运动活动	健康	体育游戏	能手脚并用爬上矮架子，像蜘蛛人一样稳稳的	户外放矮攀爬架当"高楼"，幼儿扮蜘蛛人手脚并用爬上爬下，教师看护，稳稳的不慌张，练攀爬与胆量。	蜘蛛人 / 攀爬 / 胆量	查看教案 →
建筑合作搬运串 T27-S2-015	运动活动	健康	体能大循环	能两人一组抬砖箱、绕桩走、跨过障碍，完成建筑合作搬运串	户外玩建筑合作搬运串，幼儿两人一组抬"砖块"箱绕过树桩、跨过小栏、送上工地，比哪组运得稳，练合作与持物走。	建筑搬运串 / 两人合作 / 持物走 / 工地	查看教案 →
吊桥平衡 T27-S2-018	运动活动	健康	感统训练	能平稳走过窄窄的平衡木，像走过建筑吊桥	感统训练：室内放窄平衡木当建筑吊桥，幼儿张开手臂慢慢走过，保持身体平稳不晃，练平衡与专注。	吊桥 / 平衡木 / 平衡	查看教案 →
升降机 T27-S2-021	运动活动	健康	体育游戏	能听口令蹲下站起当升降机，升到顶稳稳站住	户外玩升降机游戏，幼儿扮升降机听口令升、降、停，蹲下站起要稳，升到顶比谁站得稳，练反应与平衡。	升降机 / 听口令 / 反应	查看教案 →
盖楼纵跳摸砖 T27-S2-023	运动活动	健康	体育教学活动	能原地跳起触摸高处的积木，稳稳落地	户外体育教学：教师示范原地纵跳、伸手触摸高处积木，幼儿原地跳起把砖块贴上高楼，落地轻屈膝，一层一层盖上去，练纵跳触物。	纵跳触物 / 盖楼 / 弹跳	查看教案 →
建筑器械区 T27-S2-026	运动活动	健康	区域体育活动	能自选器械连过工地闯关，钻、爬、走样样行	区域体育活动：户外摆平衡木、跨栏、钻圈当"工地闯关"，幼儿自选难度连贯通过，练综合体能。	器械区 / 闯关 / 体能	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
上楼梯安全 T27-S2-028	生活活动	健康	过渡环节	能扶着扶手靠右走楼梯，不推不挤慢慢走	过渡环节教师带幼儿上下楼梯，练习扶扶手、靠右走、不推不挤，像走高楼楼梯一样稳稳的，练安全习惯。	楼梯安全 / 秩序 / 自护	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我家多高 T27-S2-029	家园共育	数学 · 语言	亲子活动	能和家人数一数我家住几层，说给同伴听	请家长带幼儿数一数自家楼房有几层、住在第几层，说一说自己家房子的样子，幼儿回园分享。	楼层 / 亲子 / 分享	查看教案 →
房子大变身 T27-S2-030	家园共育	美术	亲子活动	能用纸盒和爸爸妈妈做一幢小房子，带来园展示	请家长和幼儿用纸盒、彩纸做一幢小房子，贴上窗户和门，装饰得漂漂亮亮，带来园放到建筑展台展示。	纸盒房子 / 亲子手工 / 展示	查看教案 →

学习 9 游戏 9 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
盖楼小书 T27-S2-B01	学习活动	语言	集体教学	能把盖楼过程图排成小书，翻一翻讲一讲	室内集体：幼儿把打地基、砌墙、盖顶的图片排好顺序装订成小书，翻一翻讲一讲房子怎么盖的，练排序与讲述。	小书制作 / 排序 / 讲述	查看教案 →
房子剪贴画 T27-S2-B02	学习活动	美术	小组探究	能用纸剪贴出楼房，介绍自己贴的高楼	室内小组：幼儿用彩纸剪贴一幢高楼，剪出楼房、窗户、大门，贴好介绍我的高楼有几层，练剪贴与表达。	剪贴画 / 高楼 / 介绍	查看教案 →
砖块取取乐 T27-S2-B03	学习活动	数学	个别化学习	能看数字卡，取出相应数量的积木砖块	室内个别：发数字卡和积木砖块，幼儿看数字取对应数量的砖块搭起来，数一数检查取对没有，练按数取物。	按数取物 / 砖块 / 搭一搭	查看教案 →
高楼拼图 T27-S2-B04	游戏活动	数学	益智区	能把高楼图拼完整，数一数拼了几块	室内益智区放高楼拼图，幼儿把城市高楼拼完整，拼好数一数用了多少块，练拼摆与计数。	拼图 / 高楼 / 计数	查看教案 →
房子手工 T27-S2-B05	游戏活动	美术	美工区	能用彩纸做小房子和烟囱，装扮建筑展台	室内美工区用彩纸做小房子，贴上烟囱和门，做一排排小楼房，装扮建筑展台，练折贴与装扮。	手工 / 房子 / 装扮	查看教案 →