温暖的家园

经验迁移/表达 · 大班 · 1月 · 我们的社区

30个活动

📝子主题说明

社区不仅是房子和商店，更是我们温暖的家。本子主题是"我们的社区"的收官庆典——孩子把前三周的认识、感恩与服务化为表达：办社区温暖剧场、画社区心愿墙、给邻居送温暖、做社区小主人徽章。每个孩子都在"我是社区小主人"的自豪里，把对社区的爱说出来、做出来，让"小家"与"大家"在心底连成一体，也为幼小衔接的归属感画上温暖的句号。

🎯 核心目标

能表达对社区和家的喜爱，萌发"我是社区小主人"的自豪（对应《指南》社会·社会适应·目标3 具有初步的归属感）
能合作筹备社区温暖活动，愿意为集体出力（对应《指南》社会·社会适应·目标3 愿意为集体做事）
能向家人和同伴介绍社区，连贯表达对社区的情感（对应《指南》语言·倾听与表达·目标2 能较完整连贯地讲述）

核心经验：社区是我家；温暖靠大家；我是社区小主人

📋活动清单

共 30 个活动。点击「查看教案」进入活动详情页；移动端点击行可展开活动详情。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
温暖的家园 T25-S4-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出社区里温暖的事，知道社区是我们温暖的家	幼儿说说社区里温暖的事，邻居阿姨打招呼、保安叔叔帮忙开门、小伙伴一起玩，知道社区是我们温暖的家，练表达与归属感。	温暖社区 / 归属感 / 表达	查看教案 →
温暖配对 T25-S4-002	游戏活动	社会	益智区	能把温暖的人和事配成对，配好数一数有几对	益智区放社区人物和温暖事卡，幼儿把邻居和打招呼、保安和帮忙开门配成一对，配好数一数配了几对，练配对与计数。	温暖配对 / 邻里 / 计数	查看教案 →
家园操 T25-S4-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做家园操，学开门、招手问好、抱一抱	严寒天在活动室做操，幼儿随音乐做家园操，学开门、招手问好、抱一抱，动作温暖又有精神，练节奏与模仿。	家园操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
送温暖跑 T25-S4-004	运动活动	健康	区域体育活动	能和小伙伴合作传递祝福卡，稳稳送到邻居家	户外设送温暖传递区，幼儿自选和小伙伴传递祝福卡，你传给我我传给他，稳稳送到邻居家，练奔跑与合作。	送温暖 / 传递 / 合作	查看教案 →
社区小主人 T25-S4-005	游戏活动	社会	户外游戏区	能当社区小主人，带客人参观、介绍社区	户外办社区小主人体验，幼儿当小主人接待"客人"，带客人参观社区、介绍商店和公园，练交往与介绍。	小主人 / 接待 / 介绍	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
新年好 T25-S4-006	学习活动	音乐	集体教学	能唱新年歌，配上拍手动作唱给邻居听	新年快到了，幼儿学唱新年好，新年好呀新年好呀，祝福大家新年好，配上拍手动作唱给邻居听，练歌唱与祝福。	新年歌 / 歌唱 / 祝福	查看教案 →
温暖小屋 T25-S4-007	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭温暖小屋，搭出屋顶和窗户	建构区用积木合作搭温暖小屋，搭出暖和的屋顶、明亮的窗户，放上小桌小椅，说说小屋为什么温暖，练合作建构。	温暖小屋 / 建构 / 合作	查看教案 →
送信小天使 T25-S4-008	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作送信，按门牌送到邻居家	户外玩送信小天使，幼儿把祝福卡送到各班"邻居家"，按门牌找到对应班级，比哪组送得又准又快，练合作与对应。	送信 / 合作 / 对应	查看教案 →
温暖分享会 T25-S4-009	学习活动	语言	小组探究	能分享社区里的温暖事，讲讲邻居帮忙的事	小组分享社区里的温暖事，保安叔叔帮过我的忙、邻居奶奶给我糖，幼儿讲一讲，感受社区的温暖，练连贯讲述。	温暖分享 / 讲述 / 情感	查看教案 →
社区心愿墙 T25-S4-010	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画一张社区心愿卡，说说想为社区做什么	幼儿画一张社区心愿卡，想对社区说的话、想为社区做的事，画完挂到心愿墙，说说自己的心愿，练创作与表达。	心愿卡 / 创作 / 表达	查看教案 →
温暖剧场 T25-S4-011	游戏活动	社会 · 音乐	表演区	能和小伙伴演温暖故事，帮老爷爷、送温暖	表演区演温暖小剧场，幼儿分组演帮老爷爷、给邻居送温暖、小伙伴互相帮助，配上动作和声音，演完鼓掌，练合作表演。	温暖剧场 / 表演 / 合作	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖走廊行 T25-S4-012	运动活动	健康	区域体育活动	能自选温暖路线走，敲敲门、问声好、抱一抱	严寒天在走廊设温暖路线，幼儿像串门一样沿着路线走，敲敲门、问声好、抱一抱，自选难度，练平衡与交往。	走廊行 / 器械区 / 交往	查看教案 →
社区小主人计划 T25-S4-013	学习活动	社会	小组探究	能商量社区小主人计划，介绍社区、给邻居问好	小组商量社区小主人怎么做，介绍社区、帮忙捡垃圾、给邻居问好，把计划画下来，练计划与参与。	小主人计划 / 小组 / 记录	查看教案 →
温暖拼图 T25-S4-014	游戏活动	科学	户外游戏区	能和小伙伴合作拼温暖大拼图，数一数拼了几块	户外拼社区温暖大拼图，幼儿分几组各拼一块，拼好合起来看看完整的社区，数一数拼了几块，练合作与空间。	拼图 / 合作 / 空间	查看教案 →
温暖信号反应环 T25-S4-015	运动活动	健康	体能大循环	能听口令换动作，抱抱自己、搓手取暖、跺脚完成温暖信号环	严寒天围圈玩温暖信号反应环，听到"抱抱"原地抱抱自己、听到"搓搓"搓手取暖、听到"跺跺"跺脚三下，听令换动作，练反应与灵敏。	温暖信号 / 听令换动作 / 抱抱 / 搓手	查看教案 →
温暖和寒冷 T25-S4-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能比较哪里冷哪里暖，知道心里温暖不怕冷	小组比较两张图片，一张冰天雪地一张暖意融融，幼儿说说哪里冷哪里暖，知道心里的温暖让冬天不怕冷，练比较与表达。	冷暖比较 / 情感 / 表达	查看教案 →
温暖排序 T25-S4-017	游戏活动	数学	数学区	能把送温暖的步骤按顺序排好，数一数几步	数学区发送温暖步骤卡，幼儿把准备贺卡、敲门问好、送出祝福按顺序排好，排完数一数几步，练排序与逻辑。	温暖排序 / 顺序 / 逻辑	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖端物走 T25-S4-018	运动活动	健康	感统训练	能端着贺卡沿平衡线走，贺卡不掉、人不晃	感统训练：室内贴平衡线，幼儿端着祝福贺卡沿线慢慢走，把贺卡送到"邻居"手里，贺卡不掉、人不晃，练平衡与专注。	端物走 / 感统 / 平衡	查看教案 →
社区小主人徽章 T25-S4-019	学习活动	美术	集体教学	能设计制作小主人徽章，画上小屋和笑脸	幼儿设计制作社区小主人徽章，画上社区小屋、画上笑脸，戴上徽章当社区小主人，练设计与自豪。	徽章 / 设计 / 自豪	查看教案 →
温暖音乐会 T25-S4-020	游戏活动	音乐	音乐区	能和小伙伴合奏新年好，敲的敲、摇的摇	音乐区开温暖音乐会，幼儿用自制乐器合奏新年好，你敲我摇一起演奏，演完大家鼓掌，练合作演奏与节奏。	音乐会 / 合奏 / 合作	查看教案 →
送温暖接力 T25-S4-021	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作送温暖，送贺卡、说新年好	户外分两队送温暖接力，第一名送贺卡、第二名说新年好、第三名抱一抱，合作把温暖送到终点，比哪队快，练合作与行动。	送温暖 / 合作 / 行动	查看教案 →
温暖歌 T25-S4-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱温暖歌，配上动作唱给好朋友听	音乐区学唱温暖歌，社区是我温暖的家，邻居都是好朋友，幼儿跟唱配上动作，唱给好朋友听，练歌唱与情感。	温暖歌 / 歌唱 / 情感	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖接力赛 T25-S4-023	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作温暖接力，完成跳圈、爬垫、跨栏	户外分两队温暖接力，第一名跳圈、第二名爬垫、第三名跨栏，合作完成温暖任务，比哪队快，练合作与体能。	温暖接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
社区小主人颁奖 T25-S4-024	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说说为社区做的暖心事，领到小主人徽章	办社区小主人颁奖礼，幼儿说说自己为社区做的暖心事，捡了垃圾、送了贺卡，大家为小主人鼓掌戴徽章，练分享与自豪。	小主人 / 颁奖 / 自豪	查看教案 →
温暖家园立体作品展 T25-S4-025	游戏活动	美术 · 语言	美工区	能用纸盒彩泥做温暖家园立体作品，布置展台介绍	幼儿用纸盒、彩泥做温暖家园立体作品，捏上社区的房子和心愿卡，摆在小展台，向同伴介绍家有多温暖，大家参观交流，练创作与表达。	温暖家园 / 立体作品 / 展台 / 介绍	查看教案 →
温暖家纵跳摸福 T25-S4-026	运动活动	健康	体育教学活动	能原地纵跳摸高，摸到挂起的福字不摔倒	户外体育教学：教师示范原地屈膝摆臂纵跳、伸手摸高，幼儿原地跳起摸挂在高处的福字，落地屈膝缓冲，比谁摸得高，练纵跳与弹跳。	纵跳触物 / 摸高 / 弹跳	查看教案 →
温暖家园搭搭乐 T25-S4-027	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭温暖家园，搭出小屋、公园、小桥	建构区用积木合作搭温暖家园，搭出社区小屋、公园、小桥，放上小人偶，说说我们的社区真温暖，练合作建构。	温暖家园 / 建构 / 合作	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
离园说再见 T25-S4-028	生活活动	健康	离园整理	能有礼貌地整理物品，向老师同伴说再见	离园前幼儿整理好物品，向老师同伴说再见，像社区里见到邻居打招呼一样有礼貌，练礼仪与整理。	再见 / 礼仪 / 整理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
全家逛社区 T25-S4-029	家园共育	社会	亲子活动	能和家人一起逛社区，和邻居打招呼、分享发现	请家长带幼儿全家逛一次社区，说说社区里最喜欢的地方，和遇到的邻居打个招呼，带回园分享温暖发现。	全家逛社区 / 亲子 / 分享	查看教案 →
我的社区小书 T25-S4-030	家园共育	语言	成长记录	能做一本社区小书，讲一讲社区的温暖事	请家长和幼儿一起做一本社区小书，画上社区的样子和温暖的事，幼儿讲一讲，带回园分享给同伴听。	社区小书 / 亲子 / 讲述	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖的家园 T25-S4-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出社区里温暖的事，知道社区是我们温暖的家	幼儿说说社区里温暖的事，邻居阿姨打招呼、保安叔叔帮忙开门、小伙伴一起玩，知道社区是我们温暖的家，练表达与归属感。	温暖社区 / 归属感 / 表达	查看教案 →
新年好 T25-S4-006	学习活动	音乐	集体教学	能唱新年歌，配上拍手动作唱给邻居听	新年快到了，幼儿学唱新年好，新年好呀新年好呀，祝福大家新年好，配上拍手动作唱给邻居听，练歌唱与祝福。	新年歌 / 歌唱 / 祝福	查看教案 →
温暖分享会 T25-S4-009	学习活动	语言	小组探究	能分享社区里的温暖事，讲讲邻居帮忙的事	小组分享社区里的温暖事，保安叔叔帮过我的忙、邻居奶奶给我糖，幼儿讲一讲，感受社区的温暖，练连贯讲述。	温暖分享 / 讲述 / 情感	查看教案 →
社区心愿墙 T25-S4-010	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画一张社区心愿卡，说说想为社区做什么	幼儿画一张社区心愿卡，想对社区说的话、想为社区做的事，画完挂到心愿墙，说说自己的心愿，练创作与表达。	心愿卡 / 创作 / 表达	查看教案 →
社区小主人计划 T25-S4-013	学习活动	社会	小组探究	能商量社区小主人计划，介绍社区、给邻居问好	小组商量社区小主人怎么做，介绍社区、帮忙捡垃圾、给邻居问好，把计划画下来，练计划与参与。	小主人计划 / 小组 / 记录	查看教案 →
温暖和寒冷 T25-S4-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能比较哪里冷哪里暖，知道心里温暖不怕冷	小组比较两张图片，一张冰天雪地一张暖意融融，幼儿说说哪里冷哪里暖，知道心里的温暖让冬天不怕冷，练比较与表达。	冷暖比较 / 情感 / 表达	查看教案 →
社区小主人徽章 T25-S4-019	学习活动	美术	集体教学	能设计制作小主人徽章，画上小屋和笑脸	幼儿设计制作社区小主人徽章，画上社区小屋、画上笑脸，戴上徽章当社区小主人，练设计与自豪。	徽章 / 设计 / 自豪	查看教案 →
社区小主人颁奖 T25-S4-024	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说说为社区做的暖心事，领到小主人徽章	办社区小主人颁奖礼，幼儿说说自己为社区做的暖心事，捡了垃圾、送了贺卡，大家为小主人鼓掌戴徽章，练分享与自豪。	小主人 / 颁奖 / 自豪	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖配对 T25-S4-002	游戏活动	社会	益智区	能把温暖的人和事配成对，配好数一数有几对	益智区放社区人物和温暖事卡，幼儿把邻居和打招呼、保安和帮忙开门配成一对，配好数一数配了几对，练配对与计数。	温暖配对 / 邻里 / 计数	查看教案 →
社区小主人 T25-S4-005	游戏活动	社会	户外游戏区	能当社区小主人，带客人参观、介绍社区	户外办社区小主人体验，幼儿当小主人接待"客人"，带客人参观社区、介绍商店和公园，练交往与介绍。	小主人 / 接待 / 介绍	查看教案 →
温暖小屋 T25-S4-007	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭温暖小屋，搭出屋顶和窗户	建构区用积木合作搭温暖小屋，搭出暖和的屋顶、明亮的窗户，放上小桌小椅，说说小屋为什么温暖，练合作建构。	温暖小屋 / 建构 / 合作	查看教案 →
温暖剧场 T25-S4-011	游戏活动	社会 · 音乐	表演区	能和小伙伴演温暖故事，帮老爷爷、送温暖	表演区演温暖小剧场，幼儿分组演帮老爷爷、给邻居送温暖、小伙伴互相帮助，配上动作和声音，演完鼓掌，练合作表演。	温暖剧场 / 表演 / 合作	查看教案 →
温暖拼图 T25-S4-014	游戏活动	科学	户外游戏区	能和小伙伴合作拼温暖大拼图，数一数拼了几块	户外拼社区温暖大拼图，幼儿分几组各拼一块，拼好合起来看看完整的社区，数一数拼了几块，练合作与空间。	拼图 / 合作 / 空间	查看教案 →
温暖排序 T25-S4-017	游戏活动	数学	数学区	能把送温暖的步骤按顺序排好，数一数几步	数学区发送温暖步骤卡，幼儿把准备贺卡、敲门问好、送出祝福按顺序排好，排完数一数几步，练排序与逻辑。	温暖排序 / 顺序 / 逻辑	查看教案 →
温暖音乐会 T25-S4-020	游戏活动	音乐	音乐区	能和小伙伴合奏新年好，敲的敲、摇的摇	音乐区开温暖音乐会，幼儿用自制乐器合奏新年好，你敲我摇一起演奏，演完大家鼓掌，练合作演奏与节奏。	音乐会 / 合奏 / 合作	查看教案 →
温暖歌 T25-S4-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱温暖歌，配上动作唱给好朋友听	音乐区学唱温暖歌，社区是我温暖的家，邻居都是好朋友，幼儿跟唱配上动作，唱给好朋友听，练歌唱与情感。	温暖歌 / 歌唱 / 情感	查看教案 →
温暖家园立体作品展 T25-S4-025	游戏活动	美术 · 语言	美工区	能用纸盒彩泥做温暖家园立体作品，布置展台介绍	幼儿用纸盒、彩泥做温暖家园立体作品，捏上社区的房子和心愿卡，摆在小展台，向同伴介绍家有多温暖，大家参观交流，练创作与表达。	温暖家园 / 立体作品 / 展台 / 介绍	查看教案 →
温暖家园搭搭乐 T25-S4-027	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭温暖家园，搭出小屋、公园、小桥	建构区用积木合作搭温暖家园，搭出社区小屋、公园、小桥，放上小人偶，说说我们的社区真温暖，练合作建构。	温暖家园 / 建构 / 合作	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
家园操 T25-S4-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做家园操，学开门、招手问好、抱一抱	严寒天在活动室做操，幼儿随音乐做家园操，学开门、招手问好、抱一抱，动作温暖又有精神，练节奏与模仿。	家园操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
送温暖跑 T25-S4-004	运动活动	健康	区域体育活动	能和小伙伴合作传递祝福卡，稳稳送到邻居家	户外设送温暖传递区，幼儿自选和小伙伴传递祝福卡，你传给我我传给他，稳稳送到邻居家，练奔跑与合作。	送温暖 / 传递 / 合作	查看教案 →
送信小天使 T25-S4-008	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作送信，按门牌送到邻居家	户外玩送信小天使，幼儿把祝福卡送到各班"邻居家"，按门牌找到对应班级，比哪组送得又准又快，练合作与对应。	送信 / 合作 / 对应	查看教案 →
温暖走廊行 T25-S4-012	运动活动	健康	区域体育活动	能自选温暖路线走，敲敲门、问声好、抱一抱	严寒天在走廊设温暖路线，幼儿像串门一样沿着路线走，敲敲门、问声好、抱一抱，自选难度，练平衡与交往。	走廊行 / 器械区 / 交往	查看教案 →
温暖信号反应环 T25-S4-015	运动活动	健康	体能大循环	能听口令换动作，抱抱自己、搓手取暖、跺脚完成温暖信号环	严寒天围圈玩温暖信号反应环，听到"抱抱"原地抱抱自己、听到"搓搓"搓手取暖、听到"跺跺"跺脚三下，听令换动作，练反应与灵敏。	温暖信号 / 听令换动作 / 抱抱 / 搓手	查看教案 →
温暖端物走 T25-S4-018	运动活动	健康	感统训练	能端着贺卡沿平衡线走，贺卡不掉、人不晃	感统训练：室内贴平衡线，幼儿端着祝福贺卡沿线慢慢走，把贺卡送到"邻居"手里，贺卡不掉、人不晃，练平衡与专注。	端物走 / 感统 / 平衡	查看教案 →
送温暖接力 T25-S4-021	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作送温暖，送贺卡、说新年好	户外分两队送温暖接力，第一名送贺卡、第二名说新年好、第三名抱一抱，合作把温暖送到终点，比哪队快，练合作与行动。	送温暖 / 合作 / 行动	查看教案 →
温暖接力赛 T25-S4-023	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和小伙伴合作温暖接力，完成跳圈、爬垫、跨栏	户外分两队温暖接力，第一名跳圈、第二名爬垫、第三名跨栏，合作完成温暖任务，比哪队快，练合作与体能。	温暖接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
温暖家纵跳摸福 T25-S4-026	运动活动	健康	体育教学活动	能原地纵跳摸高，摸到挂起的福字不摔倒	户外体育教学：教师示范原地屈膝摆臂纵跳、伸手摸高，幼儿原地跳起摸挂在高处的福字，落地屈膝缓冲，比谁摸得高，练纵跳与弹跳。	纵跳触物 / 摸高 / 弹跳	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
离园说再见 T25-S4-028	生活活动	健康	离园整理	能有礼貌地整理物品，向老师同伴说再见	离园前幼儿整理好物品，向老师同伴说再见，像社区里见到邻居打招呼一样有礼貌，练礼仪与整理。	再见 / 礼仪 / 整理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
全家逛社区 T25-S4-029	家园共育	社会	亲子活动	能和家人一起逛社区，和邻居打招呼、分享发现	请家长带幼儿全家逛一次社区，说说社区里最喜欢的地方，和遇到的邻居打个招呼，带回园分享温暖发现。	全家逛社区 / 亲子 / 分享	查看教案 →
我的社区小书 T25-S4-030	家园共育	语言	成长记录	能做一本社区小书，讲一讲社区的温暖事	请家长和幼儿一起做一本社区小书，画上社区的样子和温暖的事，幼儿讲一讲，带回园分享给同伴听。	社区小书 / 亲子 / 讲述	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
温暖贴纸书 T25-S4-B01	学习活动	语言	集体教学	能用贴纸贴出温暖事；讲一讲社区为什么温暖	幼儿用笑脸、爱心贴纸贴出社区温暖事，配小符号讲一讲社区为什么温暖，家长帮记一句暖心话，完成贴纸书。	贴纸书 / 温暖 / 爱心	查看教案 →
温暖贺卡 T25-S4-B02	学习活动	美术 · 语言	小组探究	能做一张温暖贺卡，画上感谢的人送出去	室内小组：幼儿画一张温暖贺卡，画上想感谢的人、想说的温暖话，做好送给邻居或家人，说说贺卡上的心意，练创作与表达。	贺卡 / 创作 / 感恩	查看教案 →
小屋分分桶 T25-S4-B03	学习活动	数学	个别化学习	能把数量相同的邻居小屋放进一个桶	室内个别：发社区人物卡和分桶盘，幼儿数清每间小屋、每位邻居的数量，把数量相同的放进同一个桶，练数量分类。	数量分类 / 小屋 / 分桶	查看教案 →
温暖暗牌乐 T25-S4-B04	游戏活动	社会 · 数学	益智区	能翻牌找出温暖事卡的一对，说说为什么暖	益智区把邻居问好、同伴帮忙温暖卡两两扣放，幼儿轮流翻两张，翻到一样的拿走配对并说说温暖事，翻错盖回，配得多赢，练记忆。	记忆 / 配对 / 温暖	查看教案 →
温暖手工 T25-S4-B05	游戏活动	美术	美工区	能用彩纸做温暖小物，折爱心、做贺卡	室内美工区用彩纸做温暖小物，折一颗爱心、做一张贺卡，挂到温暖小屋，装饰社区墙，练折纸与装扮。	手工 / 爱心 / 装扮	查看教案 →