小芽芽探出头

经验深化 · 小班 · 4月 · 春天真美丽

30个活动

📝子主题说明

当春风吹过，土里的小芽悄悄探出头。本子主题把幼儿的目光从“找春天”收束到“一颗种子的成长”：做发芽实验、比较高矮、记录日记、认领照料。在持续观察与简单推理中深化对生命过程的理解，谷雨节气顺势落地为真实的播种行动。

🎯 核心目标

能通过发芽实验与持续观察，说出小芽长大要土、水、阳光（《指南》科学-科学探究-目标3 在探究中认识周围事物和现象）
能用小积木量出小芽长高几块，比出两株的高矮（《指南》科学-数学认知-目标2 感知和理解数、量及数量关系）
能认领一盆小芽，说出自己打算几天浇一次水（《指南》社会-人际交往-目标3 具有自尊、自信、自主的表现）
能翻看种植图画书，指着画面说出发芽的先后顺序（《指南》语言-阅读与书写准备-目标2 具有初步的阅读理解能力）
能用嫩叶拓印、豆子拼贴、跟唱成长歌表现小芽钻出土（《指南》艺术-表现与创造-目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现）

核心经验：感知种子发芽条件；比较记录生长变化；认领照料萌发热爱生命

📋活动清单

共 30 个活动。点击「查看教案」进入活动详情页；移动端点击行可展开活动详情。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
小芽从哪里来 T07-S3-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出种子喝水晒太阳会冒出小芽	教师端出泡了一夜的豆子和一张发芽照片，幼儿摸一摸胀开的豆皮，说说它跟昨天干豆子有什么不一样。	种子认知 / 生长初探 / 语言表达 / 生命理解	查看教案 →
豆豆排排队 T07-S3-002	游戏活动	数学	数学区	能按大小把豆豆排成一列对应发芽顺序	数学区摆一把大小不一的豆子，幼儿从最小的挑到最大的排成一列，排完说说是谁先冒头、谁最后才发芽。	大小排序 / 生长对应 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
发芽小实验 T07-S3-003	游戏活动	科学	科学区	能在教师引导下给纸巾上的豆子喷水观察	透明杯里垫湿纸巾放三颗豆，幼儿每天用喷壶喷两下，隔着杯壁看看有没有小白根先冒出来。	实验操作 / 观察记录 / 探究兴趣 / 生命科学	查看教案 →
谷雨种豆去 T07-S3-004	游戏活动	科学 · 社会	户外游戏区	能在谷雨时节把豆子埋进土里等待发芽	谷雨这天到种植角，幼儿用手指在土里戳一个小洞，放进豆子盖上一层薄土，再浇半杯水，插上名字牌。	节气播种 / 农耕体验 / 探究兴趣 / 谷雨承载	查看教案 →
小芽钻土跑 T07-S3-005	运动活动	健康	操节活动	能听口令蹲下站起张开双臂；能跟上节奏快慢	教师敲小鼓当春雨，鼓声慢幼儿蹲着当种子，鼓声突然变快就一下站直把手臂张开，像芽顶开土。	律动 / 小芽 / 反应	查看教案 →
周二（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽比高矮 T07-S3-006	学习活动	科学	小组探究	能比较两株小芽的高矮并用词表达	小组桌上并排摆两株芽苗，幼儿蹲下把视线放平，用手从芽尖往下比一比，说出哪株高、哪株矮、差多少。	高矮比较 / 差异感知 / 数学语言 / 观察力	查看教案 →
嫩叶拓印画 T07-S3-007	游戏活动	美术	美工区	能用新鲜嫩叶蘸颜料拓出叶脉纹路	幼儿把嫩叶背面朝上盖在纸上，用瓶盖压住慢慢涂色，揭开后找一找叶子上一条条的纹路像什么。	拓印表现 / 纹理感知 / 美术创造 / 自然审美	查看教案 →
种子分类盘 T07-S3-008	游戏活动	数学	益智区	能按形状把圆扁种子分别放进不同格子里	益智区放圆的和扁的两类种子，幼儿摸一摸看一看再分进不同格子，说说自己按什么分的。	形状分类 / 观察对应 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
小芽平衡走 T07-S3-009	运动活动	健康	区域体育活动	能顶着卡片走过低平衡木；能保持平衡不掉卡	每人头顶一张小芽卡片，走到平衡木末端蹲下来，把卡片放进尽头的土坑里，卡片掉了就回起点重新顶。	平衡木 / 顶卡 / 平衡	查看教案 →
春风护苗跑 T07-S3-010	运动活动	健康	体育游戏	能绕开“小苗”快速跑到浇水点，不碰倒小苗	户外摆三盆绿苗当路障，幼儿端着空水杯绕过每一盆跑到终点，回来时数一数刚才绕过了几盆苗。	绕障跑 / 灵敏协调 / 大肌肉 / 关爱生命	查看教案 →
周三（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽的房子 T07-S3-011	学习活动	科学	集体教学	能说出小芽需要土、水、阳光才长大	教师摆出泥土、水壶和小太阳三张图，幼儿把图贴到小芽旁边，一边贴一边说“小芽要住在土里喝水晒太阳”。	生长条件 / 因果认知 / 语言表达 / 生命理解	查看教案 →
豆芽测量尺 T07-S3-012	学习活动	数学 · 科学	小组探究	能用小积木量小芽长高了几块并说出来	每株芽旁边立一摞小积木，幼儿把积木一块块往上叠到和芽尖一样高，数数用了几块，隔天再量一次比一比。	非标准测量 / 数量感知 / 记录习惯 / 科学探究	查看教案 →
叶子找朋友 T07-S3-013	游戏活动	科学 · 社会	角色区	能把相同形状的叶子送到对应树妈妈那	角色区立三棵树，幼儿从篮子里摸出一片叶子，看看是圆的还是尖的，把它送到形状相同的树下放好。	叶形分类 / 归属认知 / 分类能力 / 爱心照料	查看教案 →
雨声小芽眠 T07-S3-014	游戏活动	音乐 · 科学	户外游戏区	能听谷雨雨声，模仿小芽静静喝水长大	下雨时带幼儿到廊下听雨打棚顶的声音，先蹲着当种子，听到雨声就慢慢站起来把手举高，再闭眼安静十秒。	听雨感知 / 声音探索 / 音乐反应 / 节气体验	查看教案 →
小芽钻圈跳 T07-S3-015	运动活动	健康	体育教学活动	能双脚并拢跳进圈里；能轻轻弹跳不踩圈	场地排一列藤圈当泥土，幼儿扮小芽蹲在圈外，听哨声就双脚并拢跳进圈里，像芽顶开土一样轻轻落地，跳完数自己钻了几个圈。	跳圈 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我的小芽日记 T07-S3-016	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能指着图画说说小芽今天长成什么样了	画完日记，幼儿两两翻开本子比一比谁的小芽高，指着自己画的叶子说给同伴听，再请同伴补一句他发现的不一样。	图画记录 / 讲述表达 / 观察习惯 / 语言发展	查看教案 →
芽苗照顾卡 T07-S3-017	学习活动	社会 · 健康	集体教学	能认领一盆小芽，并说会怎么照顾它	每人领走一盆贴好名签的芽苗，说说自己打算几天浇一次水、放在哪里，再把办法画在卡片上贴到盆边。	认领照料 / 责任萌芽 / 社会情感 / 生命关爱	查看教案 →
种子迷宫 T07-S3-018	游戏活动	数学	益智区	能按路线走，把种子送到发芽的终点处	幼儿捏着一颗豆子从迷宫入口出发，遇到岔路先看清箭头再走，把豆子送到画着小芽的格子才算到终点。	路径对应 / 观察推理 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
小芽的影子 T07-S3-019	游戏活动	科学 · 美术	户外游戏区	能在阳光下找到芽卡的影子并沿影子边点画一圈	户外阳光下每人拿一张芽卡举高，找到卡片投在地上的影子，用手指点出影子边，再用粉笔沿影子点一圈，说说影子是什么颜色。	影子观察 / 轮廓描绘 / 户外探索 / 科学发现	查看教案 →
小农夫运肥 T07-S3-020	运动活动	健康	体育游戏	能提小桶运“肥料”到种植角不洒	幼儿两手提着小半桶营养土，从材料区走到种植角，路上跨过一根横杆，到地方把土倒进花盆里。	持物行走 / 角色搬运 / 大肌肉 / 劳作体验	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽成长歌 T07-S3-021	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟唱小芽成长歌并用动作表现长大	第一遍只听旋律拍手，第二遍跟着哼“小芽小芽快长大”，第三遍蹲下当种子，唱到“长大”时一点点站直。	歌曲跟唱 / 肢体表现 / 音乐表达 / 生命赞美	查看教案 →
豆芽拼贴树 T07-S3-022	游戏活动	美术	美工区	能用豆子拼贴出一棵树苗的样子并说名称	幼儿先在纸上画一条竖线当茎，再把黄豆一颗颗排在两侧当叶，粘好后数数自己用了几颗豆子。	豆贴造型 / 材料探索 / 美术创造 / 生命表现	查看教案 →
芽苗角色屋 T07-S3-023	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能在角色屋扮园丁照顾小芽并说台词	小花园里摆上水壶和放大镜，幼儿系上围裙当园丁，一边给芽苗浇水一边说“小芽你多喝点，快快长”。	角色扮演 / 同伴交往 / 社会互动 / 关爱表达	查看教案 →
春风播种跑 T07-S3-024	运动活动	健康	体育游戏	能提着种子袋绕过障碍，跑到播种点放下	幼儿提着装豆子的小布袋，绕着三个标志桩跑成一条弯线，到播种点把袋子轻轻放下，再空手跑回来。	持物跑 / 灵敏协调 / 大肌肉 / 节气运动	查看教案 →
小芽跳高高 T07-S3-025	运动活动	健康	感统训练	能双脚连续跳起摸卡片；能伸展手臂够到	感统训练：幼儿连续向上跳起摸高低不同的芽尖卡片，练弹跳伸展与身体控制，像小芽向上窜。	连续跳 / 摸高 / 伸展	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
给小芽浇浇水 T07-S3-026	生活活动	健康	户外活动	能在教师提醒下用小壶给发芽植物浇水	晨间幼儿拿起小喷壶，把壶嘴对准泥土而不是芽尖，一下一下按到土面变深色就停，浇完把壶放回架子。	浇水照料 / 自我服务 / 责任意识 / 生命关爱	查看教案 →
小芽观察本 T07-S3-027	生活活动	健康	过渡环节	能在过渡环节翻开观察本指认昨天的小芽	过渡时教师出示观察本，幼儿指认画里的小芽“比昨天高一点”，再翻到自己那页指给同伴看。	持续观察 / 记录习惯 / 语言表达 / 科学启蒙	查看教案 →
豆芽尝一尝 T07-S3-028	生活活动	健康	进餐环节	能尝一口豆芽并说出它是脆的还是软的	午餐添一勺豆芽，教师请幼儿先看、再闻、后尝一口，说说豆芽是脆脆的还是软软的，知道自己种过的芽也能变成菜。	豆芽品尝 / 口感辨别 / 食物来源 / 饮食习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
阳台种小豆 T07-S3-029	家园共育	科学	亲子活动	能和爸妈在阳台种一颗豆并每天浇水	请家长带孩子到小区花坛边捡回几颗小豆，用酸奶杯装土种下，每天浇水并画一张豆豆图。	亲子种植 / 持续观察 / 责任养成 / 生命体验	查看教案 →
豆芽观察画 T07-S3-030	家园共育	语言 · 科学	成长记录	能和爸妈画下家里豆芽的样子并讲一讲	请家长陪幼儿画下家里豆芽的样子，带到园里和同伴说说它每天长高一点点，把画贴到豆芽墙上。	亲子记录 / 图画讲述 / 语言表达 / 科学启蒙	查看教案 →
【学习活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽从哪里来 T07-S3-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出种子喝水晒太阳会冒出小芽	教师端出泡了一夜的豆子和一张发芽照片，幼儿摸一摸胀开的豆皮，说说它跟昨天干豆子有什么不一样。	种子认知 / 生长初探 / 语言表达 / 生命理解	查看教案 →
小芽比高矮 T07-S3-006	学习活动	科学	小组探究	能比较两株小芽的高矮并用词表达	小组桌上并排摆两株芽苗，幼儿蹲下把视线放平，用手从芽尖往下比一比，说出哪株高、哪株矮、差多少。	高矮比较 / 差异感知 / 数学语言 / 观察力	查看教案 →
小芽的房子 T07-S3-011	学习活动	科学	集体教学	能说出小芽需要土、水、阳光才长大	教师摆出泥土、水壶和小太阳三张图，幼儿把图贴到小芽旁边，一边贴一边说“小芽要住在土里喝水晒太阳”。	生长条件 / 因果认知 / 语言表达 / 生命理解	查看教案 →
豆芽测量尺 T07-S3-012	学习活动	数学 · 科学	小组探究	能用小积木量小芽长高了几块并说出来	每株芽旁边立一摞小积木，幼儿把积木一块块往上叠到和芽尖一样高，数数用了几块，隔天再量一次比一比。	非标准测量 / 数量感知 / 记录习惯 / 科学探究	查看教案 →
我的小芽日记 T07-S3-016	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能指着图画说说小芽今天长成什么样了	画完日记，幼儿两两翻开本子比一比谁的小芽高，指着自己画的叶子说给同伴听，再请同伴补一句他发现的不一样。	图画记录 / 讲述表达 / 观察习惯 / 语言发展	查看教案 →
芽苗照顾卡 T07-S3-017	学习活动	社会 · 健康	集体教学	能认领一盆小芽，并说会怎么照顾它	每人领走一盆贴好名签的芽苗，说说自己打算几天浇一次水、放在哪里，再把办法画在卡片上贴到盆边。	认领照料 / 责任萌芽 / 社会情感 / 生命关爱	查看教案 →
小芽成长歌 T07-S3-021	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟唱小芽成长歌并用动作表现长大	第一遍只听旋律拍手，第二遍跟着哼“小芽小芽快长大”，第三遍蹲下当种子，唱到“长大”时一点点站直。	歌曲跟唱 / 肢体表现 / 音乐表达 / 生命赞美	查看教案 →
【游戏活动】（共11个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
豆豆排排队 T07-S3-002	游戏活动	数学	数学区	能按大小把豆豆排成一列对应发芽顺序	数学区摆一把大小不一的豆子，幼儿从最小的挑到最大的排成一列，排完说说是谁先冒头、谁最后才发芽。	大小排序 / 生长对应 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
发芽小实验 T07-S3-003	游戏活动	科学	科学区	能在教师引导下给纸巾上的豆子喷水观察	透明杯里垫湿纸巾放三颗豆，幼儿每天用喷壶喷两下，隔着杯壁看看有没有小白根先冒出来。	实验操作 / 观察记录 / 探究兴趣 / 生命科学	查看教案 →
谷雨种豆去 T07-S3-004	游戏活动	科学 · 社会	户外游戏区	能在谷雨时节把豆子埋进土里等待发芽	谷雨这天到种植角，幼儿用手指在土里戳一个小洞，放进豆子盖上一层薄土，再浇半杯水，插上名字牌。	节气播种 / 农耕体验 / 探究兴趣 / 谷雨承载	查看教案 →
嫩叶拓印画 T07-S3-007	游戏活动	美术	美工区	能用新鲜嫩叶蘸颜料拓出叶脉纹路	幼儿把嫩叶背面朝上盖在纸上，用瓶盖压住慢慢涂色，揭开后找一找叶子上一条条的纹路像什么。	拓印表现 / 纹理感知 / 美术创造 / 自然审美	查看教案 →
种子分类盘 T07-S3-008	游戏活动	数学	益智区	能按形状把圆扁种子分别放进不同格子里	益智区放圆的和扁的两类种子，幼儿摸一摸看一看再分进不同格子，说说自己按什么分的。	形状分类 / 观察对应 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
叶子找朋友 T07-S3-013	游戏活动	科学 · 社会	角色区	能把相同形状的叶子送到对应树妈妈那	角色区立三棵树，幼儿从篮子里摸出一片叶子，看看是圆的还是尖的，把它送到形状相同的树下放好。	叶形分类 / 归属认知 / 分类能力 / 爱心照料	查看教案 →
雨声小芽眠 T07-S3-014	游戏活动	音乐 · 科学	户外游戏区	能听谷雨雨声，模仿小芽静静喝水长大	下雨时带幼儿到廊下听雨打棚顶的声音，先蹲着当种子，听到雨声就慢慢站起来把手举高，再闭眼安静十秒。	听雨感知 / 声音探索 / 音乐反应 / 节气体验	查看教案 →
种子迷宫 T07-S3-018	游戏活动	数学	益智区	能按路线走，把种子送到发芽的终点处	幼儿捏着一颗豆子从迷宫入口出发，遇到岔路先看清箭头再走，把豆子送到画着小芽的格子才算到终点。	路径对应 / 观察推理 / 逻辑思维 / 数学感知	查看教案 →
小芽的影子 T07-S3-019	游戏活动	科学 · 美术	户外游戏区	能在阳光下找到芽卡的影子并沿影子边点画一圈	户外阳光下每人拿一张芽卡举高，找到卡片投在地上的影子，用手指点出影子边，再用粉笔沿影子点一圈，说说影子是什么颜色。	影子观察 / 轮廓描绘 / 户外探索 / 科学发现	查看教案 →
豆芽拼贴树 T07-S3-022	游戏活动	美术	美工区	能用豆子拼贴出一棵树苗的样子并说名称	幼儿先在纸上画一条竖线当茎，再把黄豆一颗颗排在两侧当叶，粘好后数数自己用了几颗豆子。	豆贴造型 / 材料探索 / 美术创造 / 生命表现	查看教案 →
芽苗角色屋 T07-S3-023	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能在角色屋扮园丁照顾小芽并说台词	小花园里摆上水壶和放大镜，幼儿系上围裙当园丁，一边给芽苗浇水一边说“小芽你多喝点，快快长”。	角色扮演 / 同伴交往 / 社会互动 / 关爱表达	查看教案 →
【运动活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽钻土跑 T07-S3-005	运动活动	健康	操节活动	能听口令蹲下站起张开双臂；能跟上节奏快慢	教师敲小鼓当春雨，鼓声慢幼儿蹲着当种子，鼓声突然变快就一下站直把手臂张开，像芽顶开土。	律动 / 小芽 / 反应	查看教案 →
小芽平衡走 T07-S3-009	运动活动	健康	区域体育活动	能顶着卡片走过低平衡木；能保持平衡不掉卡	每人头顶一张小芽卡片，走到平衡木末端蹲下来，把卡片放进尽头的土坑里，卡片掉了就回起点重新顶。	平衡木 / 顶卡 / 平衡	查看教案 →
春风护苗跑 T07-S3-010	运动活动	健康	体育游戏	能绕开“小苗”快速跑到浇水点，不碰倒小苗	户外摆三盆绿苗当路障，幼儿端着空水杯绕过每一盆跑到终点，回来时数一数刚才绕过了几盆苗。	绕障跑 / 灵敏协调 / 大肌肉 / 关爱生命	查看教案 →
小芽钻圈跳 T07-S3-015	运动活动	健康	体育教学活动	能双脚并拢跳进圈里；能轻轻弹跳不踩圈	场地排一列藤圈当泥土，幼儿扮小芽蹲在圈外，听哨声就双脚并拢跳进圈里，像芽顶开土一样轻轻落地，跳完数自己钻了几个圈。	跳圈 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
小农夫运肥 T07-S3-020	运动活动	健康	体育游戏	能提小桶运“肥料”到种植角不洒	幼儿两手提着小半桶营养土，从材料区走到种植角，路上跨过一根横杆，到地方把土倒进花盆里。	持物行走 / 角色搬运 / 大肌肉 / 劳作体验	查看教案 →
春风播种跑 T07-S3-024	运动活动	健康	体育游戏	能提着种子袋绕过障碍，跑到播种点放下	幼儿提着装豆子的小布袋，绕着三个标志桩跑成一条弯线，到播种点把袋子轻轻放下，再空手跑回来。	持物跑 / 灵敏协调 / 大肌肉 / 节气运动	查看教案 →
小芽跳高高 T07-S3-025	运动活动	健康	感统训练	能双脚连续跳起摸卡片；能伸展手臂够到	感统训练：幼儿连续向上跳起摸高低不同的芽尖卡片，练弹跳伸展与身体控制，像小芽向上窜。	连续跳 / 摸高 / 伸展	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
给小芽浇浇水 T07-S3-026	生活活动	健康	户外活动	能在教师提醒下用小壶给发芽植物浇水	晨间幼儿拿起小喷壶，把壶嘴对准泥土而不是芽尖，一下一下按到土面变深色就停，浇完把壶放回架子。	浇水照料 / 自我服务 / 责任意识 / 生命关爱	查看教案 →
小芽观察本 T07-S3-027	生活活动	健康	过渡环节	能在过渡环节翻开观察本指认昨天的小芽	过渡时教师出示观察本，幼儿指认画里的小芽“比昨天高一点”，再翻到自己那页指给同伴看。	持续观察 / 记录习惯 / 语言表达 / 科学启蒙	查看教案 →
豆芽尝一尝 T07-S3-028	生活活动	健康	进餐环节	能尝一口豆芽并说出它是脆的还是软的	午餐添一勺豆芽，教师请幼儿先看、再闻、后尝一口，说说豆芽是脆脆的还是软软的，知道自己种过的芽也能变成菜。	豆芽品尝 / 口感辨别 / 食物来源 / 饮食习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
阳台种小豆 T07-S3-029	家园共育	科学	亲子活动	能和爸妈在阳台种一颗豆并每天浇水	请家长带孩子到小区花坛边捡回几颗小豆，用酸奶杯装土种下，每天浇水并画一张豆豆图。	亲子种植 / 持续观察 / 责任养成 / 生命体验	查看教案 →
豆芽观察画 T07-S3-030	家园共育	语言 · 科学	成长记录	能和爸妈画下家里豆芽的样子并讲一讲	请家长陪幼儿画下家里豆芽的样子，带到园里和同伴说说它每天长高一点点，把画贴到豆芽墙上。	亲子记录 / 图画讲述 / 语言表达 / 科学启蒙	查看教案 →

学习 7 游戏 11 运动 7 生活 3 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小芽翻翻书 T07-S3-B01	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能翻图画书指认种子到发芽的过程	幼儿一页页翻开翻翻书，先猜叶子下面藏着什么，翻开后指着说“是豆芽”，再看下一页是不是又变了。	绘本阅读 / 生长认知 / 讲述表达 / 科学启蒙	查看教案 →
芽苗撕贴画 T07-S3-B02	学习活动	美术 · 科学	集体教学	能用绿纸撕贴出小芽钻出土的样子并说说	幼儿用拇指和食指把绿纸撕出芽尖的模样，一片片贴成钻出土的小芽，撕得不齐的地方就当作被风吹歪了。	撕贴造型 / 材料探索 / 美术创造 / 生命表现	查看教案 →
室内钻爬通道 T07-S3-B03	学习活动	健康	小组探究	能从桌下钻爬通过并用膝盖手掌撑地前进	走廊里用桌子搭出四条矮通道，幼儿趴下从桌下爬过去，再从尽头的拱门钻出来站直，拍拍手回队尾。	钻爬 / 四肢协调 / 空间判断 / 大肌肉	查看教案 →
小芽排队卡 T07-S3-B04	游戏活动	科学	科学区	能把 4 张发芽顺序卡从冒白根排到展叶	科学区摆四张发芽顺序卡，幼儿先把刚冒白根的放最前，再一张张往后排，排完指着最后一张说小芽长成什么样了。	顺序排列 / 生长过程 / 观察比较 / 科学探究	查看教案 →
种植小剧场 T07-S3-B05	游戏活动	语言 · 社会	表演区	能套上指偶把种子喝水冒芽演给同伴看	表演区搭一个小台子，幼儿套上种子和小芽指偶，在台上演出“种子喝水—冒白根—钻出土”，演完听台下小朋友说说看到了什么。	指偶表演 / 生长过程 / 角色对话 / 同伴观看	查看教案 →