家务小帮手

经验深化 · 小班 · 3月 · 我爱我的家

30个活动

📝子主题说明

孩子看惯了家人忙碌，本子主题让他们从“被照顾”走向“我也能帮忙”。通过观察脏碗变净碗、给花草浇水、把玩具送回家，幼儿理解每件家务背后的意义，并在比较与排序中懂得做事有先后。活动重在“动手做”与“小主人”意识，把对家人的爱变成具体的行动。

🎯 核心目标

能独立完成收碗、叠毛巾、洗小手帕等一两件小家务（健康-生活习惯与生活能力-目标2“具有基本的生活自理能力”）
能说出妈妈等家人常做的家务，愿意说一句“谢谢”或“我来帮”（社会-人际交往-目标4“关心尊重他人”）
能说出自己帮家人做过的事，表现“我能行”的自信（社会-人际交往-目标3“具有自尊、自信、自主的表现”）
能比较脏与净、先与后的变化，用短句说出做事的顺序（科学-科学探究-目标3“在探究中认识周围事物和现象”）

核心经验：理解家务意义与先后；比较脏净与顺序；独立完成小家务

📋活动清单

共 30 个活动。点击「查看教案」进入活动详情页；移动端点击行可展开活动详情。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
妈妈在忙什么 T06-S3-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能看情境表演说出妈妈做的一件家务并说一句谢谢妈妈	教师系上围裙在桌前演妈妈洗菜、切菜、擦桌，幼儿看后说出妈妈在忙什么，再跟着做一遍擦桌动作，最后齐声说谢谢妈妈。	情境观察 / 家务认知 / 感恩表达 / 动作模仿	查看教案 →
脏碗和净碗 T06-S3-002	学习活动	科学	集体教学	能对比脏碗和洗后净碗的不同并指出哪里变了	教师并排摆出一只沾饭粒的脏碗和一只亮晶晶的净碗，幼儿戴上手套摸一摸、看一看，说出哪里不一样。在对比中理解“洗”的作用。	对比观察 / 脏净认知 / 科学比较 / 科学探究	查看教案 →
剥豆拌沙拉 T06-S3-003	游戏活动	社会	生活区	能把豆荚剥出豆粒并拌成一份沙拉	生活区摆开一小筐豌豆和一排大碗，幼儿系上围裙，用拇指掐开豆荚把豆粒剥进碗里，再和教师一起拌上沙拉酱，说这是我给家人做的菜。	剥豆劳动 / 拌沙拉 / 精细动作 / 生活体验	查看教案 →
垃圾送回家 T06-S3-004	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能把“垃圾”分成可回收和不可回收投进两个筐	户外摆两个贴标志的大筐，散放纸团、塑料瓶、果皮。幼儿捡起一件先看看是什么，跑到对应筐前投进去，说“纸箱回这个家”。	垃圾分类 / 环保归位 / 跑动投准 / 行为习惯	查看教案 →
推小车送衣物 T06-S3-005	运动活动	健康	区域体育活动	能推着小车绕过锥形桶把衣物送到	幼儿推着小车装上小衣物送到终点衣柜。推得稳的绕三个锥形桶走，刚学推的走直线把衣服送到就行。	推车 / 绕桶 / 方向控制	查看教案 →
周二（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
先做什么后做什么 T06-S3-006	学习活动	社会 · 数学	小组探究	能按图片排出“先洗手再吃饭”的简单顺序	教师出示打乱的家务图卡（洗手、吃饭、收碗），幼儿摆出先后顺序并说先洗手再吃饭。在排序中理解做事有先后，发展初步逻辑。	顺序认知 / 逻辑排序 / 生活数学 / 社会认知	查看教案 →
我会叠小毛巾 T06-S3-007	学习活动	健康	集体教学	能边对边对折小毛巾叠成整齐小方块	教师示范毛巾角对角、边对边对折成方块，幼儿跟着折自己的小毛巾。观察折叠后形状变小变整齐，在动手操作中练习折叠与目测对齐。	折叠练习 / 对齐观察 / 精细动作 / 健康认知	查看教案 →
蔬菜印章画 T06-S3-008	游戏活动	美术	美工区	能用蔬菜切面蘸颜料印出图案并说出蔬菜的名字	美劳区摆好藕片、青椒、胡萝卜段，幼儿拿蔬菜切面蘸颜料，在纸上按一按印出花纹，印完说出印的是哪种蔬菜，把画贴到菜篮子墙。	蔬菜印画 / 印章压印 / 造型表现 / 蔬菜认知	查看教案 →
提水过小桥 T06-S3-009	运动活动	健康	区域体育活动	能提着小水桶稳稳走过低平衡木不洒出水	起点放半桶水的小水桶，幼儿双手提桶走过三米长的低平衡木，把水倒进终点的水盆给盆栽浇水，再提空桶走回来。	持物平衡 / 负重行走 / 身体控制 / 任务意识	查看教案 →
投进洗衣篮 T06-S3-010	运动活动	健康	区域体育活动	能单手把沙包投向两米外的洗衣篮并投进	户外把大洗衣篮摆好，幼儿站投掷线后单手把沙包“脏衣服”投向篮里。投得准的站两米线，刚学的站一米线，投进都数一数洗了几件。	单手投掷 / 目测距离 / 上肢力量 / 动作协调	查看教案 →
周三（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
分类放衣物 T06-S3-011	学习活动	数学	个别化学习	能把混放的衣物按颜色或大小分到两篮	教师把红蓝两色小衣物混放，幼儿按颜色挑出分别放进对应篮子，说红色放这蓝的放那。在分类中练习按一种属性归类的数学经验。	按色分类 / 归类归位 / 逻辑思维 / 数学思维	查看教案 →
家务动作猜猜 T06-S3-012	游戏活动	语言	表演区	能用动作表演一种家务并说出它的名字	表演区挂出扫地、擦桌、洗衣、切菜的图卡。一名幼儿抽一张不出声，只用动作演出来，同伴猜是哪件家务，猜对后一起说“他在扫地”。	动作表演 / 家务命名 / 同伴猜谜 / 语言表达	查看教案 →
一双一双数 T06-S3-013	游戏活动	数学	益智区	能把袜子两只配成一双，数出配成了 4 双	益智区晾绳上挂着散开的袜子，幼儿先把相同花纹的两只夹在一起算“一双”，再数一数晾绳上一共挂了几双，用点卡摆出数目。	配对成双 / 点数练习 / 一一对应 / 数学游戏	查看教案 →
晒被子量影子 T06-S3-014	游戏活动	科学 · 健康	户外游戏区	能把小被褥摊开晒在户外并比一比影子长短	春分这天阳光正好，幼儿把娃娃家的小被褥抱到户外，两人一组摊开搭在矮架上，再蹲下比一比被子影子和自己影子谁长。	春分晒被 / 影子比较 / 家务劳动 / 自然观察	查看教案 →
搬椅子过河 T06-S3-015	运动活动	健康	体育教学活动	能双手搬起小椅子跨过地上的小绳不踩线	地面用两根长绳摆出一条“小河”，幼儿双手搬起自己的小椅子，一步跨过小河放到对岸，再走回来搬第二把，帮全班把小椅子搬过去。	搬物跨越 / 上肢力量 / 身体控制 / 为集体做事	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
谢谢小帮手 T06-S3-016	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出一件自己帮家人做过的事并听同伴说一句感谢	幼儿分成四组，每组 3-4 人轮流说自己帮家人做过的一件事。同伴听完要说一句感谢，如“谢谢你想到了帮爷爷拿报纸”，教师记下每人的话贴到墙上。	助人表达 / 价值认同 / 语言发展 / 社会认知	查看教案 →
搭洗衣机 T06-S3-017	游戏活动	社会 · 科学	建构区	能和同伴一起用大积木搭出“洗衣机”并放进脏衣服	幼儿两人一组，一人扶住两根高积木当“腿”，一人横架长积木当“顶”，中间留出空当滚筒；轮流把脏衣玩偶塞进去，转动滚筒说洗好啦。	架空搭建 / 家电认知 / 空间想象 / 同伴合作	查看教案 →
劳动儿歌演演 T06-S3-018	游戏活动	音乐 · 语言	表演区	能跟唱劳动儿歌并做擦桌扫地动作	表演区播放《劳动最光荣》片段，教师带幼儿边唱边做擦桌子、扫地的动作。在歌舞中把劳动变成自豪的事，愿意大声唱出来。	劳动儿歌 / 动作表演 / 音乐律动 / 音乐游戏	查看教案 →
推大球进仓库 T06-S3-019	运动活动	健康 · 社会	区域体育活动	能和同伴一起把大球沿地面推行八米送进仓库	两人站到大球后面，一起用手掌把大球沿地面推向八米外的仓库，推歪了绕回来再推，进了仓库两人击掌。	合力推球 / 上肢推力 / 方向控制 / 同伴合作	查看教案 →
小猴摘果子 T06-S3-020	运动活动	健康	体育游戏	能向上伸手摘下悬挂的“果子”放进篮子	户外悬挂数个沙包当果子，幼儿踮脚或跳起伸手摘下放进腰间小篮，说摘给妈妈吃。在伸展跳跃中锻炼上肢与弹跳，也体验“收获”的欢喜。	摘取伸展 / 收获体验 / 身体发展 / 动作协调	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我是小帮手宣言 T06-S3-021	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能跟着节奏念小帮手儿歌，念到擦桌敲响板、念到浇花摇小铃	教师给每人一对响板和小铃，念我是小帮手时敲响板两下，念会擦桌会浇花时摇小铃。念熟后分两组，一组念一组伴奏，再轮换一遍。	儿歌念诵 / 节奏乐器 / 劳动表达 / 分组轮换	查看教案 →
劳动节奏敲敲 T06-S3-022	游戏活动	音乐	音乐区	能用沙锤和碰铃敲出擦桌、扫地的快慢节奏	音乐区摆出沙锤、碰铃和节奏图卡。教师带幼儿用“擦——擦——擦”的慢节奏表示擦桌，用“扫扫扫”的快节奏表示扫地，轮流当小指挥。	打击乐 / 快慢节奏 / 劳动模仿 / 音乐表现	查看教案 →
纽扣贴画 T06-S3-023	游戏活动	美术 · 健康	美工区	能把纽扣按颜色分类后再贴到衣服轮廓上	美工区四筐纽扣按颜色分开摆，幼儿先把纽扣挑进对应小盒，再把同色纽扣一颗颗贴在衣服轮廓上，说给妈妈的衣服配上一样的颜色。	颜色分类 / 纽扣粘贴 / 精细动作 / 衣物装饰	查看教案 →
小帮手寻宝 T06-S3-024	游戏活动	健康	户外游戏区	能按线索卡片找到散落的“家务工具”送回箱	把工具卡片藏在幼儿园种植园边的小树丛和花盆后，幼儿持线索图找齐并放回工具箱，说“这是扫地的”。在寻宝中熟悉家务工具，练习奔跑与归位。	寻宝游戏 / 工具认知 / 大肌肉 / 体能游戏	查看教案 →
小桶提提操 T06-S3-025	运动活动	健康	操节活动	能跟着鼓点提桶、举桶、放桶并停住不动	每人一只装了半瓶水的小水桶，随鼓点弯腰提桶、举过头顶、再轻轻放下。鼓声一停就把桶抱在胸前站直，练上肢力量与听信号。	小桶操 / 听信号 / 上肢力量 / 节奏感知	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己的碗勺自己收 T06-S3-026	生活活动	健康	进餐环节	能在吃完后把空碗勺放到指定回收处	进餐后，教师示范把空碗轻放回收筐、勺子放进小格。幼儿模仿归类，说我的碗放这里，在每日小事中养成自己收整的好习惯。	餐具归位 / 自我服务 / 责任意识 / 自理养成	查看教案 →
小手帕自己洗 T06-S3-027	生活活动	健康	盥洗如厕	能在教师带领下用肥皂搓洗自己的小毛巾	盥洗时，教师给每位幼儿一小块手帕和肥皂，示范搓出泡泡冲净。幼儿观察水从清变浑再变清，感受“洗”带来的变化，体会劳动让东西变干净。	清洗观察 / 劳动体验 / 科学感知 / 自理养成	查看教案 →
小椅子排排好 T06-S3-028	生活活动	健康	离园整理	能在离园前把小椅子轻轻推到桌下排整齐	离园前，教师说小椅子要回家啦，幼儿把椅子推进桌下并排成一条线。完成后摸摸椅子说谢谢你陪我，在整理中萌发爱护物品的念头。	物品整理 / 爱护公物 / 秩序感 / 自理养成	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我的家务印章册 T06-S3-029	家园共育	健康	成长记录	能给本周做成的一件家务盖图案章，并说出家人听过之后的一句话	每周五离园前，幼儿给这周做成的家务盖一枚图案章，再请同伴翻看说你做过这个。周末带回家讲给家人听，周一回园说一件家人听完说的话。	家务自评 / 印章记录 / 同伴参照 / 家庭讲述	查看教案 →
和妈妈做一道菜 T06-S3-030	家园共育	健康	亲子活动	能在家长帮助下洗一种菜并说它的名字	请家长带孩子到菜市场或超市挑一样菜，回家一起洗一洗、拌一拌，让孩子摸一摸、闻一闻并用图画记下。回园说“今天我帮妈妈洗了 XX”。	厨事体验 / 食材认知 / 亲子探究 / 亲子共读	查看教案 →
【学习活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
妈妈在忙什么 T06-S3-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能看情境表演说出妈妈做的一件家务并说一句谢谢妈妈	教师系上围裙在桌前演妈妈洗菜、切菜、擦桌，幼儿看后说出妈妈在忙什么，再跟着做一遍擦桌动作，最后齐声说谢谢妈妈。	情境观察 / 家务认知 / 感恩表达 / 动作模仿	查看教案 →
脏碗和净碗 T06-S3-002	学习活动	科学	集体教学	能对比脏碗和洗后净碗的不同并指出哪里变了	教师并排摆出一只沾饭粒的脏碗和一只亮晶晶的净碗，幼儿戴上手套摸一摸、看一看，说出哪里不一样。在对比中理解“洗”的作用。	对比观察 / 脏净认知 / 科学比较 / 科学探究	查看教案 →
先做什么后做什么 T06-S3-006	学习活动	社会 · 数学	小组探究	能按图片排出“先洗手再吃饭”的简单顺序	教师出示打乱的家务图卡（洗手、吃饭、收碗），幼儿摆出先后顺序并说先洗手再吃饭。在排序中理解做事有先后，发展初步逻辑。	顺序认知 / 逻辑排序 / 生活数学 / 社会认知	查看教案 →
我会叠小毛巾 T06-S3-007	学习活动	健康	集体教学	能边对边对折小毛巾叠成整齐小方块	教师示范毛巾角对角、边对边对折成方块，幼儿跟着折自己的小毛巾。观察折叠后形状变小变整齐，在动手操作中练习折叠与目测对齐。	折叠练习 / 对齐观察 / 精细动作 / 健康认知	查看教案 →
分类放衣物 T06-S3-011	学习活动	数学	个别化学习	能把混放的衣物按颜色或大小分到两篮	教师把红蓝两色小衣物混放，幼儿按颜色挑出分别放进对应篮子，说红色放这蓝的放那。在分类中练习按一种属性归类的数学经验。	按色分类 / 归类归位 / 逻辑思维 / 数学思维	查看教案 →
谢谢小帮手 T06-S3-016	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出一件自己帮家人做过的事并听同伴说一句感谢	幼儿分成四组，每组 3-4 人轮流说自己帮家人做过的一件事。同伴听完要说一句感谢，如“谢谢你想到了帮爷爷拿报纸”，教师记下每人的话贴到墙上。	助人表达 / 价值认同 / 语言发展 / 社会认知	查看教案 →
我是小帮手宣言 T06-S3-021	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能跟着节奏念小帮手儿歌，念到擦桌敲响板、念到浇花摇小铃	教师给每人一对响板和小铃，念我是小帮手时敲响板两下，念会擦桌会浇花时摇小铃。念熟后分两组，一组念一组伴奏，再轮换一遍。	儿歌念诵 / 节奏乐器 / 劳动表达 / 分组轮换	查看教案 →
【游戏活动】（共11个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
剥豆拌沙拉 T06-S3-003	游戏活动	社会	生活区	能把豆荚剥出豆粒并拌成一份沙拉	生活区摆开一小筐豌豆和一排大碗，幼儿系上围裙，用拇指掐开豆荚把豆粒剥进碗里，再和教师一起拌上沙拉酱，说这是我给家人做的菜。	剥豆劳动 / 拌沙拉 / 精细动作 / 生活体验	查看教案 →
垃圾送回家 T06-S3-004	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能把“垃圾”分成可回收和不可回收投进两个筐	户外摆两个贴标志的大筐，散放纸团、塑料瓶、果皮。幼儿捡起一件先看看是什么，跑到对应筐前投进去，说“纸箱回这个家”。	垃圾分类 / 环保归位 / 跑动投准 / 行为习惯	查看教案 →
蔬菜印章画 T06-S3-008	游戏活动	美术	美工区	能用蔬菜切面蘸颜料印出图案并说出蔬菜的名字	美劳区摆好藕片、青椒、胡萝卜段，幼儿拿蔬菜切面蘸颜料，在纸上按一按印出花纹，印完说出印的是哪种蔬菜，把画贴到菜篮子墙。	蔬菜印画 / 印章压印 / 造型表现 / 蔬菜认知	查看教案 →
家务动作猜猜 T06-S3-012	游戏活动	语言	表演区	能用动作表演一种家务并说出它的名字	表演区挂出扫地、擦桌、洗衣、切菜的图卡。一名幼儿抽一张不出声，只用动作演出来，同伴猜是哪件家务，猜对后一起说“他在扫地”。	动作表演 / 家务命名 / 同伴猜谜 / 语言表达	查看教案 →
一双一双数 T06-S3-013	游戏活动	数学	益智区	能把袜子两只配成一双，数出配成了 4 双	益智区晾绳上挂着散开的袜子，幼儿先把相同花纹的两只夹在一起算“一双”，再数一数晾绳上一共挂了几双，用点卡摆出数目。	配对成双 / 点数练习 / 一一对应 / 数学游戏	查看教案 →
晒被子量影子 T06-S3-014	游戏活动	科学 · 健康	户外游戏区	能把小被褥摊开晒在户外并比一比影子长短	春分这天阳光正好，幼儿把娃娃家的小被褥抱到户外，两人一组摊开搭在矮架上，再蹲下比一比被子影子和自己影子谁长。	春分晒被 / 影子比较 / 家务劳动 / 自然观察	查看教案 →
搭洗衣机 T06-S3-017	游戏活动	社会 · 科学	建构区	能和同伴一起用大积木搭出“洗衣机”并放进脏衣服	幼儿两人一组，一人扶住两根高积木当“腿”，一人横架长积木当“顶”，中间留出空当滚筒；轮流把脏衣玩偶塞进去，转动滚筒说洗好啦。	架空搭建 / 家电认知 / 空间想象 / 同伴合作	查看教案 →
劳动儿歌演演 T06-S3-018	游戏活动	音乐 · 语言	表演区	能跟唱劳动儿歌并做擦桌扫地动作	表演区播放《劳动最光荣》片段，教师带幼儿边唱边做擦桌子、扫地的动作。在歌舞中把劳动变成自豪的事，愿意大声唱出来。	劳动儿歌 / 动作表演 / 音乐律动 / 音乐游戏	查看教案 →
劳动节奏敲敲 T06-S3-022	游戏活动	音乐	音乐区	能用沙锤和碰铃敲出擦桌、扫地的快慢节奏	音乐区摆出沙锤、碰铃和节奏图卡。教师带幼儿用“擦——擦——擦”的慢节奏表示擦桌，用“扫扫扫”的快节奏表示扫地，轮流当小指挥。	打击乐 / 快慢节奏 / 劳动模仿 / 音乐表现	查看教案 →
纽扣贴画 T06-S3-023	游戏活动	美术 · 健康	美工区	能把纽扣按颜色分类后再贴到衣服轮廓上	美工区四筐纽扣按颜色分开摆，幼儿先把纽扣挑进对应小盒，再把同色纽扣一颗颗贴在衣服轮廓上，说给妈妈的衣服配上一样的颜色。	颜色分类 / 纽扣粘贴 / 精细动作 / 衣物装饰	查看教案 →
小帮手寻宝 T06-S3-024	游戏活动	健康	户外游戏区	能按线索卡片找到散落的“家务工具”送回箱	把工具卡片藏在幼儿园种植园边的小树丛和花盆后，幼儿持线索图找齐并放回工具箱，说“这是扫地的”。在寻宝中熟悉家务工具，练习奔跑与归位。	寻宝游戏 / 工具认知 / 大肌肉 / 体能游戏	查看教案 →
【运动活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
推小车送衣物 T06-S3-005	运动活动	健康	区域体育活动	能推着小车绕过锥形桶把衣物送到	幼儿推着小车装上小衣物送到终点衣柜。推得稳的绕三个锥形桶走，刚学推的走直线把衣服送到就行。	推车 / 绕桶 / 方向控制	查看教案 →
提水过小桥 T06-S3-009	运动活动	健康	区域体育活动	能提着小水桶稳稳走过低平衡木不洒出水	起点放半桶水的小水桶，幼儿双手提桶走过三米长的低平衡木，把水倒进终点的水盆给盆栽浇水，再提空桶走回来。	持物平衡 / 负重行走 / 身体控制 / 任务意识	查看教案 →
投进洗衣篮 T06-S3-010	运动活动	健康	区域体育活动	能单手把沙包投向两米外的洗衣篮并投进	户外把大洗衣篮摆好，幼儿站投掷线后单手把沙包“脏衣服”投向篮里。投得准的站两米线，刚学的站一米线，投进都数一数洗了几件。	单手投掷 / 目测距离 / 上肢力量 / 动作协调	查看教案 →
搬椅子过河 T06-S3-015	运动活动	健康	体育教学活动	能双手搬起小椅子跨过地上的小绳不踩线	地面用两根长绳摆出一条“小河”，幼儿双手搬起自己的小椅子，一步跨过小河放到对岸，再走回来搬第二把，帮全班把小椅子搬过去。	搬物跨越 / 上肢力量 / 身体控制 / 为集体做事	查看教案 →
推大球进仓库 T06-S3-019	运动活动	健康 · 社会	区域体育活动	能和同伴一起把大球沿地面推行八米送进仓库	两人站到大球后面，一起用手掌把大球沿地面推向八米外的仓库，推歪了绕回来再推，进了仓库两人击掌。	合力推球 / 上肢推力 / 方向控制 / 同伴合作	查看教案 →
小猴摘果子 T06-S3-020	运动活动	健康	体育游戏	能向上伸手摘下悬挂的“果子”放进篮子	户外悬挂数个沙包当果子，幼儿踮脚或跳起伸手摘下放进腰间小篮，说摘给妈妈吃。在伸展跳跃中锻炼上肢与弹跳，也体验“收获”的欢喜。	摘取伸展 / 收获体验 / 身体发展 / 动作协调	查看教案 →
小桶提提操 T06-S3-025	运动活动	健康	操节活动	能跟着鼓点提桶、举桶、放桶并停住不动	每人一只装了半瓶水的小水桶，随鼓点弯腰提桶、举过头顶、再轻轻放下。鼓声一停就把桶抱在胸前站直，练上肢力量与听信号。	小桶操 / 听信号 / 上肢力量 / 节奏感知	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己的碗勺自己收 T06-S3-026	生活活动	健康	进餐环节	能在吃完后把空碗勺放到指定回收处	进餐后，教师示范把空碗轻放回收筐、勺子放进小格。幼儿模仿归类，说我的碗放这里，在每日小事中养成自己收整的好习惯。	餐具归位 / 自我服务 / 责任意识 / 自理养成	查看教案 →
小手帕自己洗 T06-S3-027	生活活动	健康	盥洗如厕	能在教师带领下用肥皂搓洗自己的小毛巾	盥洗时，教师给每位幼儿一小块手帕和肥皂，示范搓出泡泡冲净。幼儿观察水从清变浑再变清，感受“洗”带来的变化，体会劳动让东西变干净。	清洗观察 / 劳动体验 / 科学感知 / 自理养成	查看教案 →
小椅子排排好 T06-S3-028	生活活动	健康	离园整理	能在离园前把小椅子轻轻推到桌下排整齐	离园前，教师说小椅子要回家啦，幼儿把椅子推进桌下并排成一条线。完成后摸摸椅子说谢谢你陪我，在整理中萌发爱护物品的念头。	物品整理 / 爱护公物 / 秩序感 / 自理养成	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我的家务印章册 T06-S3-029	家园共育	健康	成长记录	能给本周做成的一件家务盖图案章，并说出家人听过之后的一句话	每周五离园前，幼儿给这周做成的家务盖一枚图案章，再请同伴翻看说你做过这个。周末带回家讲给家人听，周一回园说一件家人听完说的话。	家务自评 / 印章记录 / 同伴参照 / 家庭讲述	查看教案 →
和妈妈做一道菜 T06-S3-030	家园共育	健康	亲子活动	能在家长帮助下洗一种菜并说它的名字	请家长带孩子到菜市场或超市挑一样菜，回家一起洗一洗、拌一拌，让孩子摸一摸、闻一闻并用图画记下。回园说“今天我帮妈妈洗了 XX”。	厨事体验 / 食材认知 / 亲子探究 / 亲子共读	查看教案 →

学习 7 游戏 11 运动 7 生活 3 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
扫帚画画 T06-S3-B01	学习活动	美术 · 健康	集体教学	能拿小扫帚在沙盘里扫出长长痕迹	室内铺一大盘细沙，幼儿用小扫帚轻轻扫动，看沙面留下长长痕迹。在“扫地”的变形游戏中感受清扫动作，也探索痕迹变化。	扫帚探索 / 痕迹感知 / 动作控制 / 美术创作	查看教案 →
家务分一分 T06-S3-B02	学习活动	数学 · 社会	集体教学	能把家务图卡按用不用工具分成两堆并说出理由	桌上摊开擦桌、扫地、洗手、叠被等图卡，幼儿把要拿工具的放左边筐、只用手做的放右边筐，分完指着说一件自己会做的。	分类整理 / 工具认知 / 家务辨别 / 数学思维	查看教案 →
抹布擦擦乐 T06-S3-B03	学习活动	健康 · 科学	集体教学	能用小抹布把桌上的水渍一点点擦干	教师在水桌洒几滴水，幼儿拿小抹布按压擦干，观察水渍消失。在擦拭中练习手部控制，也体验“让东西变干爽”的成就。	擦拭动作 / 干燥观察 / 精细动作 / 健康认知	查看教案 →
碗和勺配一配 T06-S3-B04	游戏活动	数学	数学区	能给四个碗各配一把勺并说出配了几份	数学区摆出四个碗和五把勺，幼儿一个碗里放一把勺，摆完数一数配成了几份，发现多出来的那把勺没有碗可以配。	一一对应 / 点数比较 / 多与少 / 数学游戏	查看教案 →
彩泥团团揉 T06-S3-B05	游戏活动	美术 · 健康	美工区	能用手把彩泥揉成圆团当作面团	安全彩泥分四色摆在泥工板上，幼儿两只手压着泥块转圈揉，揉圆了就团成小球摆进小蒸笼，说给妈妈做点心。	揉捏动作 / 点心造型 / 精细动作 / 美劳游戏	查看教案 →