六一快乐节

经验唤醒 · 小班 · 6月 · 快乐一夏

30个活动

📝子主题说明

六一儿童节是小朋友自己的节日。本子主题以欢乐开场，先唤醒幼儿对节日庆祝的已有经验，再用游戏、表演、分享把快乐说出来、做出来、送出去。活动以感受与表达为主，不急于认知复杂规则。

🎯 核心目标

能知道六一儿童节是自己的节日，在节日环境中情绪安定愉快（《指南》社会-社会适应-目标3 具有初步的归属感）
能用短句在集体前说出自己的愿望与一周里最开心的事（《指南》语言-倾听与表达-目标2 愿意讲话并能清楚地表达）
能和同伴拥抱、分享、交换，体验友好交往的温暖（《指南》社会-人际交往-目标1 愿意与人交往）
能在跳跃、攀爬、持物行走中发展平衡与力量（《指南》健康-动作发展-目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏）

核心经验：识别自己的节日；用语言动作表达快乐；与同伴友好互动；在运动中发展身体控制

📋活动清单

共 30 个活动。点击「查看教案」进入活动详情页；移动端点击行可展开活动详情。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
什么是六一 T09-S1-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出六一儿童节是小朋友自己的节日	教师展开一张大日历指到 6 月 1 日，说这一天是所有小朋友的节日，幼儿上前找出写着 6 月 1 日的那一页指出来，再说说六一想怎么过。	节日认知 / 日历查找 / 归属感 / 节日期待	查看教案 →
六一游园有什么 T09-S1-002	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能在游园照片里找出 3 样游乐设施并说出名称	六一游园会那天，四人一组分到一张游园大照片，找出滑梯、转马、蹦床，用圆点贴纸圈出来，再说说自己那天玩了哪一个。	观察辨认 / 设施认知 / 小组交流 / 经验唤起	查看教案 →
气球飞满天 T09-S1-003	游戏活动	健康	户外游戏区	能牵着气球跑动并说出它飘起又落下的样子	六一那天每人手腕系一只彩色气球在草地上跑，看气球跟着风飘高又落下，跑累了站定松手，看它慢慢落地再捡回来。	追跑游戏 / 飘浮观察 / 节日欢乐 / 身体协调	查看教案 →
打扮小舞台 T09-S1-004	游戏活动	美术	美工区	能用彩条和贴纸把舞台背景板贴满不留空白	美工区投放彩条、圆点贴纸和胶棒，幼儿剪出花朵贴在背景板上，把空白处贴满彩带，完成后挂到表演区当幕布。	环境装饰 / 剪贴创作 / 节日氛围 / 美术表现	查看教案 →
快乐跳跳跳 T09-S1-005	运动活动	健康	体育教学活动	能随鼓声并脚跳进跳出彩圈不踩线	鼓声一响就跳进圈里，鼓声停就定住不动，再来一声跳出圈外，屈膝落地不出声，连着做六回，听口令换方向。	跳跃节奏 / 动作要领 / 弹跳 / 听信号	查看教案 →
周二（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
身体本领大 T09-S1-006	学习活动	健康	集体教学	能双脚并拢站 3 秒、尝试单脚站 1 秒，并做蹲起与弯腰碰脚	全班先看教师做三张动作卡，再四人一组轮转三处动作点：蹲起、弯腰碰脚、双脚并拢站 3 秒并试着单脚站 1 秒，同伴数到三就贴一颗星。	动作模仿 / 单脚站立 / 小组轮转 / 身体控制	查看教案 →
礼物盒猜猜 T09-S1-007	游戏活动	科学	益智区	能伸手摸出盒内物品的软硬并说出名称，愿意猜一猜盒里是什么	先猜一猜盒里有什么，再伸手摸一摸：益智区摆六个不透明礼物盒，盒内放毛绒球、积木、铃铛，幼儿伸手摸一摸，说软软的或硬硬的，再开盒核对。	触觉感知 / 猜想验证 / 材质认知 / 语言描述	查看教案 →
六一抱一抱 T09-S1-008	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能主动找一位同伴拥抱并说出节日祝福	角色区铺地垫放轻音乐，幼儿找到一位朋友面对面抱一抱，说一句节日快乐，再换一位朋友，抱完在地垫上坐下。	同伴交往 / 友好表达 / 情感连接 / 身体接触	查看教案 →
运西瓜球 T09-S1-009	运动活动	健康	区域体育活动	能抱着球弯腰绕过四个标志桶走完全程不掉球	抱紧西瓜球，身子压低，从起点一个桶一个桶绕过去，走到终点把球轻轻放进筐，中途掉了就蹲下捡。	抱球行走 / 绕障 / 持物稳定 / 大肌肉	查看教案 →
小兔拔萝卜 T09-S1-010	运动活动	健康	体育游戏	能并脚连续向前跳过五个圈不踩线	地上摆五个圈排成一列，幼儿双手叉腰扮小兔，并脚连续跳过每个圈，跳到最后弯腰“拔萝卜”，落地屈膝缓冲。	并脚跳 / 连续跳跃 / 动作协调 / 萝卜情境	查看教案 →
周三（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
六一故事会 T09-S1-011	学习活动	语言	集体教学	能安静听完故事并复述一句自己记得的话	教师讲《小动物过六一》，讲到送礼物处停下，问幼儿接下来会怎样，猜一猜再听，听完后每人说一句记得的话。	倾听理解 / 故事复述 / 猜想表达 / 注意力	查看教案 →
节日儿歌 T09-S1-012	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟唱儿歌并在重复短句处拍手接上	教师念《六一到》儿歌，每句末尾好快乐处停下，幼儿拍两下手接上，跟着念三遍后加上拍腿动作，最后两人一组对着唱。	跟唱短句 / 节奏感受 / 语言韵律 / 艺术表现	查看教案 →
彩带飘呀飘 T09-S1-013	游戏活动	美术	户外游戏区	能挥动彩带跑动并说出彩带画出的形状	每人一条长彩带，幼儿在种植园前的空地上举带跑、转圈、上下甩，看彩带在空中画出弯弯的线，跑完说说像什么。	道具舞动 / 轨迹观察 / 艺术想象 / 大肌肉	查看教案 →
拼图里的节日 T09-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能把四块拼图按缺口拼成完整画面并说出图上内容	益智区放六一主题四块拼图，幼儿先看完整样图，再按边角缺口把碎片放进对应位置，拼好后指认气球和蛋糕。	拼图对应 / 空间匹配 / 部分整体 / 专注力	查看教案 →
彩虹伞转圈 T09-S1-015	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能和同伴一起抓住伞边随口令向右转圈走	幼儿分 2 批各 15 人围站抓住彩虹伞边缘，听口令一二三一起向右挪步转圈，伞面鼓起像波浪，转满一圈后蹲下压伞。	彩虹伞 / 协同转圈 / 节奏走步 / 集体配合	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
画我的笑脸 T09-S1-016	学习活动	美术	个别化学习	能在圆脸画纸上画出弯弯的眼睛和上扬的嘴	过完六一，教师发圆脸画纸，幼儿给自己画一张过节那天的笑脸，眼睛弯弯、嘴角上扬，画完贴到笑脸墙上。	笑脸绘画 / 情绪表达 / 美术创作 / 自我认知	查看教案 →
分享小零食 T09-S1-017	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能把点心分给同伴并说一句“给你”，再各自吃完把包装扔进垃圾桶	角色区摆分享桌，幼儿端小盘各取一小份独立包装点心，走到朋友面前举一举说一句祝福，再各自吃自己那份，包装扔进垃圾桶。	食物分享 / 关爱同伴 / 交往用语 / 自理整理	查看教案 →
交换小贴纸 T09-S1-018	游戏活动	社会 · 语言	美工区	能用一句请求和同伴换到一张贴纸	每人带三张贴纸，幼儿找到同伴说我想换你的星星好吗，对方同意就交换，换到后把新贴纸贴在自己的收集卡上。	物品交换 / 礼貌请求 / 语言交往 / 同伴互动	查看教案 →
袋鼠运礼物 T09-S1-019	运动活动	健康	体育游戏	能抱着软球连续蹦跳过三个矮栏把球送到对面	幼儿怀里搂一只软球扮袋鼠，从起点蹦过三个矮栏，把球放进对面的筐，再蹦回来拍下一位的手，筐里攒够三个就换人。	持物跳 / 下肢力量 / 折返跑 / 任务意识	查看教案 →
小猴攀爬乐 T09-S1-020	运动活动	健康	感统训练	能手脚并用爬上攀爬架并坐稳后再下来	教师在攀爬架下保护，幼儿手脚交替抓住横杆向上爬到平台，坐稳后转身扶栏踩梯下来，落地站稳后举手。	攀爬运动 / 全身协调 / 空间判断 / 勇气培养	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
六一回顾会 T09-S1-021	学习活动	语言 · 社会	小组探究	能指着一张照片说出本周最开心的一件事	教师把一周照片铺在绒板上，幼儿挑一张指给同伴看，说这是我在哪里最开心的事，说完把照片贴到快乐一周时间轴。	回顾表达 / 完整短句 / 周总结 / 经验梳理	查看教案 →
气球大作战 T09-S1-022	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能连续拍气球不让它落地并躲开同伴	每人一个充气气球，幼儿用手向上拍让气球不落地，拍到十下后找同伴对拍，注意不推挤、不踩别人的气球。	拍球游戏 / 手眼协调 / 空间避让 / 规则意识	查看教案 →
化妆舞会 T09-S1-023	游戏活动	美术 · 音乐	表演区	能用纸筒和彩笔做一顶帽子戴上随音乐跳舞	表演区提供纸筒、彩笔和毛根，幼儿给纸筒画上花纹做成帽子戴在头上，音乐响起跟着节奏摇摆，学帽上的小动物叫。	纸筒制作 / 装扮表演 / 节奏律动 / 艺术表现	查看教案 →
拼搭小舞台 T09-S1-024	游戏活动	数学	建构区	能比出三根长条积木的长短，挑出最长的一根当台口横梁	垫子上放三根长短不同的长条积木，幼儿两两比一比哪根长、哪根短，把最长那根横架在两块方积木上当台口，再让小动物上台站好。	长短比较 / 挑选最长 / 空间建构 / 任务意识	查看教案 →
快乐转圈圈 T09-S1-025	运动活动	健康	体育游戏	能两臂侧平举沿圈慢走三圈，中途不放下手臂	地上画一个大圈，幼儿两臂侧平举沿圈慢慢走，眼睛看前方一点，走满三圈后原地站定数到五，走的时候手不放下。	平衡行走 / 前庭觉 / 身体控制 / 专注坚持	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
晨间笑哈哈 T09-S1-026	生活活动	健康	入园接待	能在入园时主动和老师击掌问好并自己插好晨检牌	晨间教师蹲下与幼儿平视，伸出手掌等他击掌，接到掌后说早上好，幼儿回应后自己去插晨检牌，插好牌再进班洗手。	微笑问好 / 情绪安定 / 入园适应 / 安全感	查看教案 →
节日小妆容 T09-S1-027	生活活动	健康	过渡环节	能自己把袖子挽到手肘并用毛巾擦净脸上的水	过六一前照照镜子，先把袖子推到胳膊肘，再用温毛巾擦脸，从额头擦到下巴，最后看看镜子里干不干净。	挽袖练习 / 洗脸步骤 / 自我整理 / 节前准备	查看教案 →
收好小礼物 T09-S1-028	生活活动	健康	离园整理	能把收到的礼物放进自己的小柜子并关好柜门	离园前教师带幼儿认领贴名字的小柜子，把礼物轻轻放进去摆正，关上柜门再拉一下确认关严，然后背书包排队。	物品归位 / 自我服务 / 珍惜礼物 / 离园常规	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子六一游 T09-S1-029	家园共育	社会 · 语言	亲子活动	能和家长一起参加一次六一游园并说出玩过的项目	家长带幼儿参加园所或社区六一活动，一起玩一个游戏、拍一张合照，回园后把照片给同伴看，说说玩了什么。	亲子同乐 / 节日参与 / 社会体验 / 家庭联结	查看教案 →
我的节日照 T09-S1-030	家园共育	语言	成长记录	能挑一张过节照片请家长记下自己说的一句话	孩子把六一最开心的一幕画下来，画完讲给家长听，家长在画的空白处记下孩子说的那句话，夹进成长册。	照片记录 / 口语讲述 / 成长档案 / 亲子交流	查看教案 →
【学习活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
什么是六一 T09-S1-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出六一儿童节是小朋友自己的节日	教师展开一张大日历指到 6 月 1 日，说这一天是所有小朋友的节日，幼儿上前找出写着 6 月 1 日的那一页指出来，再说说六一想怎么过。	节日认知 / 日历查找 / 归属感 / 节日期待	查看教案 →
六一游园有什么 T09-S1-002	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能在游园照片里找出 3 样游乐设施并说出名称	六一游园会那天，四人一组分到一张游园大照片，找出滑梯、转马、蹦床，用圆点贴纸圈出来，再说说自己那天玩了哪一个。	观察辨认 / 设施认知 / 小组交流 / 经验唤起	查看教案 →
身体本领大 T09-S1-006	学习活动	健康	集体教学	能双脚并拢站 3 秒、尝试单脚站 1 秒，并做蹲起与弯腰碰脚	全班先看教师做三张动作卡，再四人一组轮转三处动作点：蹲起、弯腰碰脚、双脚并拢站 3 秒并试着单脚站 1 秒，同伴数到三就贴一颗星。	动作模仿 / 单脚站立 / 小组轮转 / 身体控制	查看教案 →
六一故事会 T09-S1-011	学习活动	语言	集体教学	能安静听完故事并复述一句自己记得的话	教师讲《小动物过六一》，讲到送礼物处停下，问幼儿接下来会怎样，猜一猜再听，听完后每人说一句记得的话。	倾听理解 / 故事复述 / 猜想表达 / 注意力	查看教案 →
节日儿歌 T09-S1-012	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	能跟唱儿歌并在重复短句处拍手接上	教师念《六一到》儿歌，每句末尾好快乐处停下，幼儿拍两下手接上，跟着念三遍后加上拍腿动作，最后两人一组对着唱。	跟唱短句 / 节奏感受 / 语言韵律 / 艺术表现	查看教案 →
画我的笑脸 T09-S1-016	学习活动	美术	个别化学习	能在圆脸画纸上画出弯弯的眼睛和上扬的嘴	过完六一，教师发圆脸画纸，幼儿给自己画一张过节那天的笑脸，眼睛弯弯、嘴角上扬，画完贴到笑脸墙上。	笑脸绘画 / 情绪表达 / 美术创作 / 自我认知	查看教案 →
六一回顾会 T09-S1-021	学习活动	语言 · 社会	小组探究	能指着一张照片说出本周最开心的一件事	教师把一周照片铺在绒板上，幼儿挑一张指给同伴看，说这是我在哪里最开心的事，说完把照片贴到快乐一周时间轴。	回顾表达 / 完整短句 / 周总结 / 经验梳理	查看教案 →
【游戏活动】（共11个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
气球飞满天 T09-S1-003	游戏活动	健康	户外游戏区	能牵着气球跑动并说出它飘起又落下的样子	六一那天每人手腕系一只彩色气球在草地上跑，看气球跟着风飘高又落下，跑累了站定松手，看它慢慢落地再捡回来。	追跑游戏 / 飘浮观察 / 节日欢乐 / 身体协调	查看教案 →
打扮小舞台 T09-S1-004	游戏活动	美术	美工区	能用彩条和贴纸把舞台背景板贴满不留空白	美工区投放彩条、圆点贴纸和胶棒，幼儿剪出花朵贴在背景板上，把空白处贴满彩带，完成后挂到表演区当幕布。	环境装饰 / 剪贴创作 / 节日氛围 / 美术表现	查看教案 →
礼物盒猜猜 T09-S1-007	游戏活动	科学	益智区	能伸手摸出盒内物品的软硬并说出名称，愿意猜一猜盒里是什么	先猜一猜盒里有什么，再伸手摸一摸：益智区摆六个不透明礼物盒，盒内放毛绒球、积木、铃铛，幼儿伸手摸一摸，说软软的或硬硬的，再开盒核对。	触觉感知 / 猜想验证 / 材质认知 / 语言描述	查看教案 →
六一抱一抱 T09-S1-008	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能主动找一位同伴拥抱并说出节日祝福	角色区铺地垫放轻音乐，幼儿找到一位朋友面对面抱一抱，说一句节日快乐，再换一位朋友，抱完在地垫上坐下。	同伴交往 / 友好表达 / 情感连接 / 身体接触	查看教案 →
彩带飘呀飘 T09-S1-013	游戏活动	美术	户外游戏区	能挥动彩带跑动并说出彩带画出的形状	每人一条长彩带，幼儿在种植园前的空地上举带跑、转圈、上下甩，看彩带在空中画出弯弯的线，跑完说说像什么。	道具舞动 / 轨迹观察 / 艺术想象 / 大肌肉	查看教案 →
拼图里的节日 T09-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能把四块拼图按缺口拼成完整画面并说出图上内容	益智区放六一主题四块拼图，幼儿先看完整样图，再按边角缺口把碎片放进对应位置，拼好后指认气球和蛋糕。	拼图对应 / 空间匹配 / 部分整体 / 专注力	查看教案 →
分享小零食 T09-S1-017	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能把点心分给同伴并说一句“给你”，再各自吃完把包装扔进垃圾桶	角色区摆分享桌，幼儿端小盘各取一小份独立包装点心，走到朋友面前举一举说一句祝福，再各自吃自己那份，包装扔进垃圾桶。	食物分享 / 关爱同伴 / 交往用语 / 自理整理	查看教案 →
交换小贴纸 T09-S1-018	游戏活动	社会 · 语言	美工区	能用一句请求和同伴换到一张贴纸	每人带三张贴纸，幼儿找到同伴说我想换你的星星好吗，对方同意就交换，换到后把新贴纸贴在自己的收集卡上。	物品交换 / 礼貌请求 / 语言交往 / 同伴互动	查看教案 →
气球大作战 T09-S1-022	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能连续拍气球不让它落地并躲开同伴	每人一个充气气球，幼儿用手向上拍让气球不落地，拍到十下后找同伴对拍，注意不推挤、不踩别人的气球。	拍球游戏 / 手眼协调 / 空间避让 / 规则意识	查看教案 →
化妆舞会 T09-S1-023	游戏活动	美术 · 音乐	表演区	能用纸筒和彩笔做一顶帽子戴上随音乐跳舞	表演区提供纸筒、彩笔和毛根，幼儿给纸筒画上花纹做成帽子戴在头上，音乐响起跟着节奏摇摆，学帽上的小动物叫。	纸筒制作 / 装扮表演 / 节奏律动 / 艺术表现	查看教案 →
拼搭小舞台 T09-S1-024	游戏活动	数学	建构区	能比出三根长条积木的长短，挑出最长的一根当台口横梁	垫子上放三根长短不同的长条积木，幼儿两两比一比哪根长、哪根短，把最长那根横架在两块方积木上当台口，再让小动物上台站好。	长短比较 / 挑选最长 / 空间建构 / 任务意识	查看教案 →
【运动活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
快乐跳跳跳 T09-S1-005	运动活动	健康	体育教学活动	能随鼓声并脚跳进跳出彩圈不踩线	鼓声一响就跳进圈里，鼓声停就定住不动，再来一声跳出圈外，屈膝落地不出声，连着做六回，听口令换方向。	跳跃节奏 / 动作要领 / 弹跳 / 听信号	查看教案 →
运西瓜球 T09-S1-009	运动活动	健康	区域体育活动	能抱着球弯腰绕过四个标志桶走完全程不掉球	抱紧西瓜球，身子压低，从起点一个桶一个桶绕过去，走到终点把球轻轻放进筐，中途掉了就蹲下捡。	抱球行走 / 绕障 / 持物稳定 / 大肌肉	查看教案 →
小兔拔萝卜 T09-S1-010	运动活动	健康	体育游戏	能并脚连续向前跳过五个圈不踩线	地上摆五个圈排成一列，幼儿双手叉腰扮小兔，并脚连续跳过每个圈，跳到最后弯腰“拔萝卜”，落地屈膝缓冲。	并脚跳 / 连续跳跃 / 动作协调 / 萝卜情境	查看教案 →
彩虹伞转圈 T09-S1-015	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能和同伴一起抓住伞边随口令向右转圈走	幼儿分 2 批各 15 人围站抓住彩虹伞边缘，听口令一二三一起向右挪步转圈，伞面鼓起像波浪，转满一圈后蹲下压伞。	彩虹伞 / 协同转圈 / 节奏走步 / 集体配合	查看教案 →
袋鼠运礼物 T09-S1-019	运动活动	健康	体育游戏	能抱着软球连续蹦跳过三个矮栏把球送到对面	幼儿怀里搂一只软球扮袋鼠，从起点蹦过三个矮栏，把球放进对面的筐，再蹦回来拍下一位的手，筐里攒够三个就换人。	持物跳 / 下肢力量 / 折返跑 / 任务意识	查看教案 →
小猴攀爬乐 T09-S1-020	运动活动	健康	感统训练	能手脚并用爬上攀爬架并坐稳后再下来	教师在攀爬架下保护，幼儿手脚交替抓住横杆向上爬到平台，坐稳后转身扶栏踩梯下来，落地站稳后举手。	攀爬运动 / 全身协调 / 空间判断 / 勇气培养	查看教案 →
快乐转圈圈 T09-S1-025	运动活动	健康	体育游戏	能两臂侧平举沿圈慢走三圈，中途不放下手臂	地上画一个大圈，幼儿两臂侧平举沿圈慢慢走，眼睛看前方一点，走满三圈后原地站定数到五，走的时候手不放下。	平衡行走 / 前庭觉 / 身体控制 / 专注坚持	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
晨间笑哈哈 T09-S1-026	生活活动	健康	入园接待	能在入园时主动和老师击掌问好并自己插好晨检牌	晨间教师蹲下与幼儿平视，伸出手掌等他击掌，接到掌后说早上好，幼儿回应后自己去插晨检牌，插好牌再进班洗手。	微笑问好 / 情绪安定 / 入园适应 / 安全感	查看教案 →
节日小妆容 T09-S1-027	生活活动	健康	过渡环节	能自己把袖子挽到手肘并用毛巾擦净脸上的水	过六一前照照镜子，先把袖子推到胳膊肘，再用温毛巾擦脸，从额头擦到下巴，最后看看镜子里干不干净。	挽袖练习 / 洗脸步骤 / 自我整理 / 节前准备	查看教案 →
收好小礼物 T09-S1-028	生活活动	健康	离园整理	能把收到的礼物放进自己的小柜子并关好柜门	离园前教师带幼儿认领贴名字的小柜子，把礼物轻轻放进去摆正，关上柜门再拉一下确认关严，然后背书包排队。	物品归位 / 自我服务 / 珍惜礼物 / 离园常规	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子六一游 T09-S1-029	家园共育	社会 · 语言	亲子活动	能和家长一起参加一次六一游园并说出玩过的项目	家长带幼儿参加园所或社区六一活动，一起玩一个游戏、拍一张合照，回园后把照片给同伴看，说说玩了什么。	亲子同乐 / 节日参与 / 社会体验 / 家庭联结	查看教案 →
我的节日照 T09-S1-030	家园共育	语言	成长记录	能挑一张过节照片请家长记下自己说的一句话	孩子把六一最开心的一幕画下来，画完讲给家长听，家长在画的空白处记下孩子说的那句话，夹进成长册。	照片记录 / 口语讲述 / 成长档案 / 亲子交流	查看教案 →

学习 7 游戏 11 运动 7 生活 3 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
节日手指谣 T09-S1-B01	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能边念儿歌边做出对应的手指动作	教师念《六一手指谣》并示范十个手指的变化，幼儿跟念跟做，念到放烟花处十指张开向上，念三遍后两人对做。	手指游戏 / 儿歌吟诵 / 语言节奏 / 精细动作	查看教案 →
彩旗飘飘 T09-S1-B02	学习活动	美术 · 社会	集体教学	能沿直线剪出三角小旗并串成一串挂到窗边	教师发彩纸和剪刀，幼儿沿直线剪出三角形小旗，用胶棒把旗子依次贴在长绳上，串好后一起挂到窗边。	剪直线 / 三角造型 / 合作串联 / 环境布置	查看教案 →
我的好朋友 T09-S1-B03	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出一位好朋友的名字和喜欢和他做什么	教师出示班级合影，幼儿在照片上找到自己的好朋友，指着说出名字和常一起做的事，说完两人拉拉手。	朋友认知 / 同伴关系 / 语言表达 / 社会情感	查看教案 →
礼物配对 T09-S1-B04	游戏活动	数学 · 语言	益智区	能按颜色把相同的礼物卡片配成一对	益智区摆红、黄、蓝三色礼物卡各六张，幼儿翻找同色两张放在一起，配好后数一数每色配了几对，再和同伴换一盒。	颜色配对 / 一一对应 / 分类整理 / 专注力	查看教案 →
节日串珠 T09-S1-B05	游戏活动	美术 · 数学	美工区	能自选喜欢的颜色把珠子串满十颗并打一个结	美工区投放三色木珠与粗线，幼儿自选喜欢的颜色穿珠，串满十颗后打一个结戴在手腕上，互相看看谁的颜色配得好看。	穿珠操作 / 精细动作 / 色彩搭配 / 专注坚持	查看教案 →